Урок №12 для 2 класу з математики за С.О. Скворцовою - Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа порозрядно.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок № 12. Додаємо і віднімаємо двоцифрові числа порозрядно.

Мета: формувати обчислювальні навички додавання і віднімання чисел у межах 100 без переходу через розряд; актуалізувати вміння подавати число у вигляді суми розрядних доданків, випадки додавання й віднімання одноцифрового числа та круглого числа; узагальнити розуміння прийому порозрядного додавання й віднімання двоцифрових чисел; формувати вміння розв’язувати задачі.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

 Минулого року ми вчилися додавати й віднімати двоцифрові числа. Сьогодні на уроці згадаємо, як треба міркувати під час додавання та віднімання таких чисел, перевіримо, чи не забули ми правила виконання цих дій. Відтепер наша задача полягає в тому, щоб навчитися швидко й правильно обчислювати, а наприкінці уроку ви розкажете, що в роботі вдалося, а над чим ще треба попрацювати.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2-3. Усна лічба. Виконай дії за стрілками.

Слайд 4-6. Математичний диктант.

Слайд 7. Попрацюй із математичними матеріалами «Кружки-намистинки» (Методичний супровід, с.64)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 8. Юля замінила двоцифрові числа сумою розрядних доданків. Перевір роботу дівчинки.

Слайд 9. Розглянь вирази в кожному стовпчику, Чим вони відрізняються? Знайди значення перших двох виразів. Як це допоможе знайти значення останнього виразу?

Слайд 10. Закінчи та поясни розв’язування. Що спільне в цих обчисленнях?

Слайд 11. Рухлива вправа.

Слайд 12. Виконай обчислення за схемами.

Слайд 13. Встав такі цифри, щоб утворилися істинні рівності.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15. До умови та кожного запитання добери вираз.

Слайд 16. Заміни кожне число сумою розрядних доданків.

Слайд 17. Розглянь кожний стовпчик. Знайди значення перших двох виразів. Зістав третій вираз із попереднім. У чому відмінність? Як вона вплине на розв’язання?

Слайд 18. Поясни обчислення за схемами.

Слайд 19. Прочитай умову. Про що дізнаємося, коли знайдемо значення кожного виразу?

Слайд 20. Рухлива вправа.

Підсумок

Виконай інтерактивне завдання.

Пояснення завдань домашньої роботи

Слайд 21. Знайди значення виразів.

Слайд 22. Знайди значення виразів, коментуючи кожний крок.

Рефлексія