Урок №12 для 1 класу з математики за О.Гісь - Число «три». Цифра 3

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 12. Число «три». Цифра 3.

Ціль: ознайомити учнів з числом і цифрою 3;навчити писати цифру 3; формувати вміння рахувати до трьох та порівнювати кількість предметів; розвивати логічне мислення та математичне мислення; виховувати уважність, старанність і акуратність.

Очікувані результати: знатимуть цифру 3 і число 3; розумієте, що число 3 означає три предмети; вміють правильно писати цифру 3; зможуть розпізнати цифру 3 серед інших цифр; вмітимуть рахувати до 3; зможуть порівнювати кількість предметів у трьох межах (більше/менше); використовуйте число 3 у простих математичних завданнях та іграх; застосовувати навички рахунку у повсюдному житті (наприклад, три яблука, три олівці); розвивати логічне мислення через вправи на порівняння окремих предметів.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Мотивація навчальної діяльності. Робота з ілюстраціями..

Актуалізація знань.

Слайд 4. Повторення вивченого матеріалу. Лічба у порядку зростання.

Слайд 5. Повторення вивченого матеріалу. Лічба у порядку спадання.

Слайд 6. Підготовчі вправи. Віршована задача.

Слайд 7. Підготовчі вправи. Математичне завдання.

Слайд 8. Гра «Дзеркало».

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 9. Мотивація навчальної діяльності. Робота над загадкою.

Слайд 10. Утворення числа 3.

Слайд 11. Пояснення вчителя.

Слайд 12. Робота з посібником.

Слайд 13. Ознайомлення із цифрою 3.

Слайд 14. Довідничок.

Слайд 15. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 16. Демонстрація вчителем цифри 3.

Слайд 17. Методика написання цифри «3»..

Слайд 18. Робота з конструктором «LEGO»

Слайд 19. Настанова вчителя. Орієнтування у зошиті.

Слайд 20. Настанова вчителя. Сиди правильно.

Слайд 21. Запиши.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 22-25. Доповни.

Слайд 26. Фізкультхвилинка.

Слайд 27.  Закріплення матеріалу.

Слайд 28. Гра «Злови трійку»

Слайд 29. Гра «Хто у якій сорочці?»

Слайд 30. Обчислюємо .

Виконання Online завдання.

Слайд 31. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 32. Рефлексія. Бесіда.

Слайд 33-34. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.