Урок №114 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Повторення вивченого

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №114

Тема. Повторення вивченого. Розв'язування задач. Порівняння іменованих чисел. Вимірювання довжини ламаної.

Мета: повторити та узагальнити знання про розв’язування задач; пригадати як порівнювати іменовані числа; вміти вимірювати довжину ламаної; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця знають як розв’язувати задачі; вміють порівнювати іменовані числа; вміють вимірювати довжину ламаної; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Уточнення знань учнів про нумерацію чисел.

Слайд 4. Підготовчі вправи. Вправа «Числові пірамідки».

Слайд 5. Підготовчі вправи. Вправа «Числові пірамідки».

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Робота з нумераційною таблицею.

Слайд 7. Запис чисел другого десятка у зворотному порядку.

Слайд 8. Усне опитування.

Слайд 9. Мотивація навчальної діяльності. Загадка.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 10. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Повторення вивченого.

Слайд 11. Робота з підручником. Розв'язування задачі.

Слайд 12. Робота з підручником. Розв'язування задачі.

Слайд 13. Робота з підручником. Порівняння іменованих чисел.

Слайд 14. Робота з підручником. Порівняння іменованих чисел.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 16. Робота з підручником. Вимірювання довжини ламаної.

Слайд 17. Робота з підручником. Маса.

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 19-20. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 22. Робота у зошиті.

Слайд 23. Робота у зошиті.

Слайд 24. Пальчикова гімнастика.

Слайд 25. Робота у зошиті.

Слайд 26. Робота у зошиті.

Слайд 27. Рухлива вправа.

Слайд 28. Логічне завдання. Робота в парах.

Слайд 29. Логічне завдання. Робота в парах.

Слайд 30. Робота з підручником. Гра «Потяг».

Слайд 31. Лічба кількості предметів.

Слайд 32. Робота з конструктором «LEGO».

Виконання Online завдання.

Слайд 33. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 34. Рефлексія. Вправа «Плюс – мінус – цікаво».