Урок №106 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Нумерація чисел першої сотні. Знаходження невідомого доданка

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №106

Тема. Нумерація чисел першої сотні. Нумераційна таблиця. Знаходження невідомого доданка.

Мета: нумерувати числа першої сотні; оволодіти навичками складання нумераційної таблиці; розуміти як знайти невідомий доданок; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця вміють нумерувати числа першої сотні; володіють навичками складання нумераційної таблиці; розуміють як знайти невідомий доданок; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Підготовчі вправи. Наступне число.

Слайд 4. Усні обчислення. Віршована задача.

Слайд 5. Усні обчислення. Віршована задача.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Усні обчислення. Віршована задача.

Слайд 7. Усні обчислення. Віршована задача.

Слайд 8. Усні обчислення. Віршована задача.

Слайд 9. Усні обчислення. Віршована задача.

Слайд 10. Усні обчислення. Віршована задача.

Слайд 11. Запис цифри 1 та числа 10.

Слайд 12. Мотивація навчальної діяльності. Робота з математичними матеріалами.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 13. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Обчислення виду 40 + 50, 60 – 30. Задачі на різницеве порівняння. Упорядкування чисел.

Слайд 14. Робота з підручником. Десятковий склад чисел.

Слайд 15. Робота з підручником. Написання чисел.

Слайд 16. Робота з підручником. Розв'язування задач.

Слайд 17. Робота з підручником. Розв'язування задач.

Слайд 18. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 19. Робота з підручником. Визначення місткості за малюнком.

Слайд 20. Робота з підручником. Розв'язування задачі за підказкою.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 22-23. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 25. Робота у зошиті.

Слайд 26. Робота у зошиті.

Слайд 27. Робота у зошиті.

Слайд 28. Пальчикова гімнастика. Вправа «Деревце».

Слайд 29. Робота у зошиті.

Слайд 30. Робота у зошиті.

Слайд 31. Рухлива вправа.

Слайд 32. Закріплення вивченого матеріалу. Нумераційна таблиця.

Слайд 33. Розвиток графічних навичок. Графічний диктант «Рибка».

Виконання Online завдання.

Слайд 34. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 35. Рефлексія. Вправа «Печиво від совенят».