Урок №105 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Урок узагальнення і систематизації

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №105

Тема. Узагальнення і систематизація вивченого.

Мета: повторити та узагальнити раніше вивчений матеріал; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця володіють знаннями про раніше вивчений матеріал;; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Уточнення знань учнів про нумерацію чисел до 20.

Слайд 4. Уточнення знань учнів про нумерацію чисел до 20.

Слайд 5. Уточнення знань дітей про порядок розташування чисел у межах 100.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Усне опитування. Гра «Хто я?». Повторення вивченого про числа 1-100.

Слайд 7. Написання числа 99.

Слайд 8. Підготовчі вправи. Гра «Зайві числа».

Слайд 9. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 10. Мотивація навчальної діяльності.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 11. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Повторення вивченого.

Слайд 12. Усні обчислення з цеглинками LEGO.

Слайд 13. Гра «Правда чи ні».

Слайд 14. Гра «Правда чи ні».

Слайд 15. Гра «Правда чи ні».

Слайд 16. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 17. Гра «Загадкова скринька».

Слайд 18. Гра «Заморочки з бочки». Відгадування загадок.

Слайд 19. Гра «Заморочки з бочки». Відгадування загадок.

Слайд 20. Гра «Заморочки з бочки». Відгадування загадок.

Слайд 21. Гра «Заморочки з бочки». Відгадування загадок.

Слайд 22. Гра «Заморочки з бочки». Відгадування загадок.

Слайд 23. Удосконалення навичок розв'язування задач.

Слайд 24. Удосконалення навичок розв'язування задач.

Слайд 25. Удосконалення навичок розв'язування задач.

Слайд 26. Удосконалення навичок розв'язування задач.

Слайд 27. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 28. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 29. Робота у зошиті.

Слайд 30. Пальчикова гімнастика.

Слайд 31. Робота у зошиті.

Слайд 32. Рухлива вправа.

Слайд 33. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 34. Логічне завдання.

Виконання Online завдання.

Слайд 35. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 36. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.