Урок №104 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Повторення вивченого

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №104

Тема. Повторення вивченого. Робота над задачею. Порівняння чисел, виразів.

Мета: повторити та узагальнити знання про порівняння чисел та виразів; вміти працювати над задачами; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця володіють знаннями про порівняння чисел та виразів; вміють працювати над задачами; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Математичні приклади. Гра «Хто сховався в Кіндері?»

Слайд 4. Математичні приклади. Гра «Хто сховався в Кіндері?»

Слайд 5. Уточнення знань учнів про нумерацію чисел.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Підготовчі вправи. Вправа «Числові пірамідки».

Слайд 7. Підготовчі вправи. Вправа «Числові пірамідки».

Слайд 8. Написання числа 66.

Слайд 9. Усне опитування.

Слайд 10. Мотивація навчальної діяльності. Гра «Шифр».

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 11. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Повторення вивченого.

Слайд 12. Робота з підручником. Лічба та запис кількості предметів.

Слайд 13. Робота з підручником. «Сусідні» числа.

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 15. Робота з підручником. Розв'язування задачі.

Слайд 16. Робота з підручником. Розв'язування задачі.

Слайд 17. Робота з підручником. Розв'язування задачі.

Слайд 18. Порівняння чисел.

Слайд 19. Порівняння чисел.

Слайд 20. Робота з підручником. Обчислення виразів.

Слайд 21. Робота з підручником. Обчислення виразів.

Слайд 22. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 23-24. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 26. Робота у зошиті.

Слайд 27. Робота у зошиті.

Слайд 28. Пальчикова гімнастика.

Слайд 29. Робота у зошиті.

Слайд 30. Рухлива вправа.

Слайд 31. Логічне завдання.

Слайд 32. Логічне завдання.

Слайд 33. Робота з конструктором «LEGO».

Виконання Online завдання.

Слайд 34. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 35. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.