Урок №102 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Числа 1 – 100. Дії з іменованими числами.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №102

Тема. Числа 1 – 100. Дії з іменованими числами

Мета: розуміти значення чисел від 1 – 100 ; вміють виконувати дії з іменованими числами; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця розуміє значення чисел від 1 – 100; вміють виконувати дії з іменованими числами; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Лічба десятками.

Слайд 4. Гра «Математична естафета». Робота в парах.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 5. Відновлення таблиці розрядів. Гра «Вантажник».

Слайд 6. Робота з підручником. Гра «Потяг».

Слайд 7. Робота над загадкою.

Слайд 8. Уточнення поняття «дорожче — дешевше».

Слайд 9. Уточнення поняття «дорожче — дешевше».

Слайд 10. Написання чисел 69, 96.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 11. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Вивчення нового матеріалу. Числа 1 – 100.

Слайд 12. Робота з підручником. Називання чисел.

Слайд 13. Робота з підручником. Написання чисел сьомого десятка.

Слайд 14. Робота з підручником. Обчислення виразів.

Слайд 15. Робота з підручником. Обчислення виразів.

Слайд 16. Робота з підручником. Написання чисел.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 18. Робота з підручником. Розв'язування задачі.

Слайд 19. Робота з підручником. Розв'язування задачі.

Слайд 20. Робота з підручником. Дії з іменованими числами.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 22-23. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 25. Робота у зошиті.

Слайд 26. Робота у зошиті.

Слайд 27. Робота у зошиті.

Слайд 28. Пальчикова гімнастика.

Слайд 29. Робота в зошиті.

Слайд 30. Робота у зошиті.

Слайд 31. Рухлива вправа.

Слайд 32. Логічне завдання .

Слайд 33. Логічне завдання .

Виконання Online завдання.

Слайд 34. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 35. Рефлексія. Вправа «Інтерв'ю».