Урок №101 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Вартість. Гривня і копійка. Дії з іменованими числами. Задачі на різницеве порівняння.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №101

Тема. Вартість. Гривня і копійка. Дії з іменованими числами.

Мета: ознайомити учнів з поняттями: «вартість», «гривня», «копійка»; вміють виконувати дії з іменованими числами; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця розуміє, що означають поняття: «вартість», «гривня», «копійка»; вміють виконувати дії з іменованими числами; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Підготовчі вправи. Гра «Скарбничка».

Слайд 4. Підготовчі вправи. Гра «Скарбничка».

Слайд 5. Підготовчі вправи. Наступне число.

Слайд 6. Написання числа 100.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 7. Мотивація навчальної діяльності.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 8. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Вивчення нового матеріалу. Нумераційна таблиця.

Слайд 9. Робота з підручником. Гроші.

Слайд 10. Опрацювання нового матеріалу. Паперові гроші.

Слайд 11. Опрацювання нового матеріалу. Монети .

Слайд 12. Довідничок.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 14. Робота з підручником. Вартість.

Слайд 15. Робота з підручником. Вартість.

Слайд 16. Робота з підручником. Розв'язування задачі.

Слайд 17. Робота з підручником. Кількість грошей.

Слайд 18. Робота з підручником. Написання чисел десятого десятка.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 20-21. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 23. Робота у зошиті.

Слайд 24. Пальчикова гімнастика. Вправа «Деревце».

Слайд 25. Робота в зошиті.

Слайд 26. Робота у зошиті.

Слайд 27. Рухлива вправа.

Слайд 28. Закріплення вивченого матеріалу. Гроші .

Слайд 29. Закріплення вивченого матеріалу. Гра «Магазин» .

Слайд 30. Закріплення вивченого матеріалу. Гра «Магазин» .

Слайд 31. Закріплення вивченого матеріалу. Гра «Магазин» .

Слайд 32. Закріплення вивченого матеріалу. Гра «Магазин» .

Слайд 33. Логічне завдання .

Виконання Online завдання.

Слайд 34. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 33. Рефлексія. Вправа «Печиво від совенят».