Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №10 для 8 класу з біології за О. Тагліна, А. Самойлов, О. Утєвська, Л. Довгаль - Внутрішнє середовище організму. Серцево-судинна й лімфатична нна системи.

«____»___________ 20___ року

 

 

Конспект уроку з використанням навчального підручника «Біологія». Автори: Ольга Тагліна, Андрій Самойлов, Ольга Утєвська, Людмила Довгаль для 8 класу до підручника 2025 року випуску.

 

Урок №10. Внутрішнє середовище організму. Серцево-судинна й лімфатична системи.

Мета: сформувати в учнів знання про внутрішнє середовище організму, його склад та значення для життєдіяльності; ознайомити із будовою та функціями серцево-судинної і лімфатичної систем, їхньою роллю в транспорті речовин та захисті організму; розвивати вміння аналізувати взаємозв’язки між органами й системами, робити висновки про їхнє значення для підтримання гомеостазу; виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я та усвідомлення необхідності дотримання правил його збереження.

Очікувані результати: учень/учениця розуміє значення внутрішнього середовища організму для підтримання гомеостазу; описує складники внутрішнього середовища (кров, лімфа, тканинна рідина); розпізнає елементи серцево-судинної та лімфатичної системи; пояснює, як ці системи взаємодіють для транспорту речовин і захисту організму; висловлює міркування про роль внутрішнього середовища у підтриманні життєдіяльності.

Обладнання: мультимедійний комплект

 

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу. 

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Вправа «Мікрофон».

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 5. Слово вчителя.

Слайд 6. Поміркуйте.

Слайд 7-9. Слово вчителя.

Слайд 10. Складники внутрішнього середовища організму людини.

Слайд 11. Слово вчителя.

Слайд 12. Компоненти внутрішнього середовища організму.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14-21. Слово вчителя.

Слайд 22. Знайдіть інформацію й виконайте завдання.

Слайд 23-24. Слово вчителя.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 25-30. Вправа «Мікрофон».

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 31.Домашнє завдання.

Слайд 32. Рефлексія. Вправа «5 питань».

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні