Урок №1 для 8 класу з мистецтва за Л.М. Масол - Таємниці мистецтва Стародавнього Єгипту

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол»

Урок №01. Таємниці мистецтва Стародавнього Єгипту

Створення пейзажу із пірамідами (графітні і кольорові олівці, фломастери, сангіна)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, графітні і кольорові олівці, фломастери, сангіна

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Обговоріть.

Слайд4-10. Слово вчителя

Слайд11-12. Обговоріть.

Слайд13-20. Слово вчителя

Слайд21. Порівняйте види скульптури (композиція, ракурс, пози, деталі одягу). Визначте особливості єгипетського художнього канону.

Слайд22-25. Слово вчителя

Слайд26. Обговоріть.

Слайд27. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд28. Намалюйте пейзаж із пірамідами. За бажанням застосуйте стафаж.

Слайд29. Послідовність виконання

Слайд30. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд31-32. Мистецька скарбничка

Слайд33. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд34. Визначте, зображення яких рослин стилізовано у зразках єгипетських колон.

Слайд35. За бажанням

Слайд36. У вільний час

Рефлексія

Слайд37. Оцініть роботу за допомогою фразеологізмів