Урок №1 для 4 класу з інформатики за Т. Воронцовою - Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики

«___»__________ 20___ року

Урок №1. Правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Повторення основних прийомів роботи із комп'ютером. Складові комп’ютера. Інформація та її види

Очікувані результати: учні розуміють важливість дотримання правил безпеки в комп’ютерному класі та безпосередньо працюючи з комп’ютером. Наводять життєві ситуації, де вони дотримуються тих чи інших правил, та прогнозують результати у разі недотримання таких правил. Відповідно до алгоритму правильно вмикають та вимикають ПК. Знають, що таке інформація, які є способи сприйняття інформації та її властивості.

Мета: актуалізувати знання учнів про правила безпечної поведінки у кабінеті інформатики. Пригадати, що таке інформація, які є способи її сприйняття та властивості. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, порівнювати, зіставляти життєві ситуації та визначати, до яких наслідків може призвести невиконання правил безпеки. Забезпечити взаємозв’язок з іншими предметами. Формувати групи компетентностей: інформаційну, загальнокультурну, уміння вчитися. 

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проєктор.

Хід уроку

І. Організаційний та мотиваційний етап

• Привітання з класом
• Знайомство з новим героєм. Налаштування на навчальний процес
• Асоціативний куш.
• Ознайомлення з умовними позначеннями підручника
• Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні на уроці і ми з вами:

• пригадаємо, що вивчає інформатика;
• назвемо основні правила безпечної роботи з комп'ютером;
• перелічимо основні складові комп’ютера;
• пригадаємо, що таке інформація та які є її види.

IІ. Актуалізація вивченого матеріалу

Демонстрація навчальних актуалізацій них слайдів.

ІІІ. Актуалізація набутих знань й формування вмінь та навичок

Практична діяльність.

1. Підготуйте робоче місце, приберіть зайві речі.
2. Виконайте алгоритм вмикання комп’ютера:
   1. увімкніть монітор;
   2. натисніть кнопку Power на систему блоці;
   3. дочекайтесь завантаження комп’ютера.
3. Виконайте запропоновані вчителем вказівки.
4. Виконай алгоритм вимикання комп’ютера:
   1. закрийте всі вікна програм;
   2. вимкніть комп’ютер за вказівкою вчителя.
5. Зробіть висновок: яких правил поведінки за комп’ютером слід дотримуватись.

ІV. Рефлексія й підсумок навчальної діяльності

Слайд 45. Гімнастика для очей.

Слайд 54. Підсумкова бесіда:

• Які існують правила? Навіщо?
• Як правильно вмикати та вимикати комп'ютер?
• Які правила роботи з комп’ютером допоможуть зберегти здоров’я та комп’ютерну техніку?
• Як людина сприймає інформацію?