Урок №1 з географії для 7 класу. С. Кобернік, Р. Коваленко - Інструктаж з БЖД. Співвідношення на Землі океанів та суходолу.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Географія» » з використанням навчального посібника С. Кобернік, Р. Коваленко.

Урок №1. Інструктаж з БЖД. Співвідношення на Землі океанів та суходолу.

Мета: навчальна: ознайомити учнів з глобальним співвідношенням океанів і суходолу на планеті, розглянути площі та обсяги цих частин Землі, а також їхнє значення для клімату, екосистем і людства.

розвивальна: розвивати в учнів навички аналізу та інтерпретації географічних даних, вміння працювати з картами, діаграмами та статистичними показниками.

виховна: виховувати екологічну свідомість, підкреслюючи важливість збереження природних ресурсів океанів та суходолу, а також відповідальне ставлення до навколишнього середовища, допомогти учням краще зрозуміти структуру Землі, а також вплив взаємодії між океанами і суходолом на життя на планеті.

Ознайомлення з правилами безпеки життєдіяльності (БЖД) при вивченні теми.

Очікуванні результати: учні зможуть визначити співвідношення площі океанів і суходолу на Землі, зрозуміють географічне значення цих співвідношень для клімату, екосистем та життя на планеті, знатимуть основні показники площі океанів та суходолу, а також їхній вплив на розподіл природних ресурсів, навчаться аналізувати та інтерпретувати географічні дані, пов'язані з площею океанів та суходолу, зможуть працювати з картами, діаграмами та іншими візуальними матеріалами для вивчення співвідношення океанів і суходолу, пояснюють, як зміни в співвідношенні океанів і суходолу можуть вплинути на глобальні кліматичні процеси, усвідомлять важливість збереження океанів і суходолу як основних компонентів планетарної екосистеми.

Учні розвиватимуть екологічну свідомість та відповідальність за захист природних ресурсів.

Учні зможуть застосовувати отримані знання під час обговорення глобальних екологічних проблем та в побуті для ухвалення екологічно відповідальних рішень.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Пригадаймо.

Слайд4. Робота в підручнику.

Слайд5. Розгляньте схему.

Слайд6. Словничок.

Слайд7. Який колір переважає на карті півкуль?

Слайд8. Робота в підручнику.

Слайд9. Словничок.

Слайд10. Скільки материків на Землі? Покажіть їх на карті й назвіть.

Слайд11. Робота в підручнику.

Слайд12. Відшукай карті світу острови

Слайд13. Острів - частина суходолу, оточена з усіх сторін водою.

Слайд14. Довідничок.

Слайд15. Запам’ятай.

Слайд16. Фізкультхвилинка.

Слайд17. Архіпелаг - група островів, розміщених на невеликій відстані один від одного, які об’єднуються в одне ціле. 

Слайд18. Найбільшим архіпелагом у світі є Малайський архіпелаг.

Слайд19. Малайський архіпелаг складається з понад 25 000 окремих островів.

Слайд20. Довідкове бюро.

Слайд21. Європа, Азія та Африка відомі європейцям із прадавніх часів, тому їх називають Старим світом.

Слайд22. Південна та Північна Америка, а згодом Австралія дістали назву Новий світ.

Слайд23. Робота в підручнику.

Слайд24. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд25. Перевір себе.

Підсумок.

Рефлексія.