Урок №1 для 8 класу з громадянської освіти за О. Пометун, Т. Ремех - Ідентичність людини: хто я.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку громадянська освіта з використанням навчального посібника О. Пометун, Т. Ремех, Г. Сєрова для 8 класу за програмою НУШ

Урок №1. Ідентичність людини: хто я.

Мета: сформувати в учнів уявлення про поняття ідентичність та самоідентичність, ознайомити з внутрішніми й зовнішніми чинниками, що впливають на формування особистості; розвивати вміння аналізувати власні риси, інтереси та життєві ролі; формувати навички самоусвідомлення й критичного мислення; виховувати повагу до власної унікальності та ідентичності інших людей, толерантність, відкритість до різноманіття.

Очікувані результати: Учень/учениця пояснює поняття «ідентичність», «особистість», «соціальна роль», «цінності»; розуміє, що ідентичність формується під впливом сім’ї, суспільства, культури; визначає складові власної ідентичності (стать, національність, інтереси, захоплення, релігія, соціальні ролі тощо); аналізує, як ідентичність впливає на спілкування з іншими людьми; аргументовано висловлює думку щодо унікальності кожної особистості; готовий(а) приймати іншу людину такою, якою вона є.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3-6. Робота з зображення?

Слайд7. Словничок.

Слайд8-9. Зобрази свою ідентичність.

Слайд10. Словничок.

Слайд11. Робота з підручником.

Слайд12. Слово вчителя.

Слайд13. Перегляд відео.

Слайд14-17. Обговорення відео.

Слайд18. Гімнастика для очей.

Слайд 19. Гра «Павутинка ідентичності».

Слайд 20. Робота з підручником.

Слайд 21. Вправа «10 Я».

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд22. Домашнє завдання .

Підсумок.

Рефлексія.