Урок №1 для 8 класу з географії за Т. Гільберг, А. Довгань, І. Савчук - Чому знати географію своєї країни так важливо?

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального підручника «Географія». Автори: Т. Гільберг, А. Довгань, І. Савчук» для 8 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску).

Урок №1. Чому знати географію своєї країни так важливо?

Мета: ознайомити учнів з важливістю та необхідністю знання географії своєї країни для розумного використання природних ресурсів, їхньої охорони та збереження; пояснити, як географічні знання допомагають розуміти особливості рельєфу, клімату, рослинного і тваринного світу, природних комплексів; сформувати усвідомлення, що знання географії сприяє розвитку патріотизму, дбайливого ставлення до природи та активної громадянської позиції; розвивати спостережливість, аналітичне мислення, вміння робити висновки та застосовувати знання у повсякденному житті.

Очікуванні результати: учні сприймають інформацію про будову Землі через короткі повідомлення, відео чи демонстрації, такі як моделі Землі або анімації. Вони розпізнають приклади геологічних процесів, спостерігаючи за гірськими породами, ґрунтом або дізнаючись про землетруси та виверження вулканів. Учні пояснюють, що ці знання допомагають зрозуміти природні явища, як-от причини землетрусів, утворення гір чи різні типи ґрунтів, а також вирішувати повсякденні проблеми, наприклад, де безпечно будувати чи як використовувати природні ресурси. Вони розрізняють факти і припущення щодо внутрішньої будови Землі та її поверхні, а також висловлюють власні припущення про використання цих знань у повсякденному житті, наприклад, у сейсмології для вивчення землетрусів, у геології для пошуку корисних копалин або у ґрунтознавстві для підвищення врожайності.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Мотивація і актуалізація навчальної діяльності

Слайд 3-4. Ознайомлення з підручником.

Слайд 5. Мотивація.

Слайд 6. Цікаво знати.

Слайд 7. Вправа «Мікрофон».

Слайд 8. Асоціативний ряд.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 9-13. Слово вчителя.

Слайд 14. Робота в групі.

Слайд 15. Робота над зображенням.

Слайд 16. Галузеві фізико-географічні науки.

Слайд 17. Розв'язуємо проблеми.

Слайд 18. Робота в групі.

Слайд 20. Галузеві фізико-географічні науки.

Слайд 21. Працюємо з інформацією.

Слайд 22-23. Слово вчителя.

Слайд 24. Досліджуємо.

Слайд 25. Працюємо з інформацією.

Слайд 26. Встановлюємо взаємозв'язки і закономірності.

Закріплення вивченого

Слайд 27-28. Міркуємо.

Слайд 29. Інтелектуальний клуб.

Підсумок. Рефлексія

Слайд 30. Домашня робота.

Слайд 31. Рефлексійна вправа «Дерево зростання».