Урок №9 для 3 класу з дизайну і технологій за В. Вдовенко - Робота з волокнами та нитками. Помпон з ниток.

«____»___________.20___ року

Конспект до уроку дизайн та технології з використанням навчального посібника «Дизайн та технології» авторів В. Вдовенко, Н. Котелянець, О. Агєєва.

Урок №9. Робота з волокнами та нитками. Помпон з ниток.

Очікувані результати: учень працює з ручними інструментами, дотримується безпечних прийомів праці та норм санітарії; виготовляє поетапно виріб за визначеною послідовністю; здійснює розмічання ліній на папері і картоні; дотримується послідовності виготовлення виробу з допомогою вчителя;

Мета: формування ключових та предметної проектно-технологічної компетентностей, необхідних для розв’язання життєвих проблем у взаємодії з іншими, культурного й національного самовираження. Виконання елементарних графічних зображень; читання інструкційних карток із зображеннями для поетапного виготовлення виробу.

Обладнання для учнів: ножиці, лінійка, олівець, нитки для в’язання.

Обладнання для вчителя: зразок готового виробу, мультимедійне обладнання.

Хід уроку

Організація класу

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Мотивація навчальної діяльності

Актуалізація опорних знань

Повідомлення теми і мети уроку

Засвоєння нових знань

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Сьогодні на уроці ми з вами будемо працювати із нитками. Біля 6 тисяч років тому людина вже знала і використовувала чотири найважливіших природних волокна.

Слайд5. Волокна – це тонкі, гнучкі та міцні нитки. Волокна, які використовують для виготовлення ниток і тканин називають текстильними волокнами.

Слайд6-7. Чим відрізняють волокна.

Слайд8. Які текстильні вироби виготовляють із волокон?

Слайд9. З ниток для в’язання виготовляють помпони.

Слайд10. Відеодемонстрація практичного змісту уроку.

Слайд11. Фізкультхвилинка.

Слайд12. Інструктаж. Правила роботи з ножицями.

Практична діяльність учнів

Слайд13. Демонстрація інструкційної картки. Робота за поданим планом.

Демонстрація виробів

Слайд14. Виставка робіт (фотосесія).

Підсумок

Рефлексія