Урок №9 для 4 класу з літературного читання за А. Савчук - Народна мудрість про осінь (прислів’я, прикмети). Леся Вознюк «Журавлі».

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови (літературне читання) з використанням навчального посібника «Українська мова та читання. 4 клас. Савчук А. С. У 2-х частинах. Частина 2»

Урок № 9. Народна мудрість про осінь (прислів’я, прикмети). Леся Вознюк «Журавлі». Микола Магера «Тополя». Дослідження «Птахи в геральдиці»

Мета: вчити аналізувати прочитане; продовжувати ознайомлення учнів із творами українських поетів; навчати помічати незвичайне у звичайному; удосконалювати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів; виховувати любов до рідного слова.

Очікувані результати: учні вміють аналізувати прочитане; знайомляться із творами українських поетів; навчаються помічати незвичайне у звичайному; удосконалюють навички правильного виразного читання; розвивають зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачують словниковий запас, розширюють світогляд.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5-6. Вступне слово вчителя.

Слайд 7. Читання тексту вчителем.

Слайд 8. Прочитайте слова, правильно ставте наголос. Назвіть орфограми, які є в словах.

Слайд 9-10. Прочитай текст.

Слайд 11. Дай відповіді на запитання, проведи літературознавче дослідження.

ЗВ (закріплення вивченого).

Слайд 12-14. Попрацюйте в групах. Проведіть дослідження.

Слайд 15. Фізкультхвилинка

Слайд 16. Вступне слово вчителя

Слайд 17 Читання тексту вчителем.

Слайд 18. Прочитайте слова, правильно ставте наголос. Назвіть орфограми, які є в словах.

Слайд 19. Прочитай текст. 

Слайд 20. Дай відповіді на запитання, проведи літературознавче дослідження

Слайд 21. Дай відповіді на запитання, проведи літературознавче дослідження

Слайд 22. Гімнастика для очей

Слайд 23-30. Перевіримо розуміння прочитаного

Підсумок.

Слайд 31. Вправа «Мікрофон»

Слайд 32. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 33-34. Створимо пірамідку нашого настрою.