Урок №9 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Фразеологізми. Значення найуживаніших фразеологізмів. Робота із фразеологічним словником

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1».

Урок № 9  Фразеологізми. Значення найуживаніших фразеологізмів. Робота із фразеологічним словником

Мета: познайомити учнів із фразеологізмами; поглиблювати знання про багатство мови; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні вживають фразеологізми; поглиблюють знання про багатство рідної мови; збагачують словниковий запас; дотримуються правильної постави, співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкуватися рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формувати компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Повідомлення теми уроку.

Слайд 7.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 8.  Словникова робота.

ІІ. Основна частина.

Слайд 9.  Вправа 35. Досліди значення слів у виділеному словосполученні.

Слайд 10.  Зверни увагу!

Слайд 11.  Вправа 35. Досліди значення слів у виділеному словосполученні..

Слайд 12.  Зверни увагу!

Слайд 13.  Попрацюйте в групах

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

Слайд 18. Вправа 37. Прочитай та спиши вірш Надії Красоткіної. Спробуй пояснити значення виділених словосполучень — фразеологізмів. Порівняй своє розуміння їхніх значень із тлумаченням у фразеологічному словнику.

Слайд 18. Вправа 37. Досліди значення слів у виділеному словосполученні.

Слайд 19. Гімнастика для очей.

Слайд 20.  Самостійна робота

Слайд 21. Перевіримо виконання самостійної роботи ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Слайд 22. На лампочку натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 23. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 24. Рефлексія «Загадкові листи».