Урок №84 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Повторення вивченого

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №84

Тема. Повторення вивченого. Різницеве порівняння іменованих чисел.

Мета: удосконалити навички обчислювати приклади у межах 20; розширювати вміння розв’язувати задачі вивчених видів; удосконалювати вміння порівнювати іменовані числа; розв’язувати приклади, що складаються з декількох арифметичних дій; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця знає, як обчислювати приклади у межах 20; вміє розв’язувати задачі вивчених видів; вміє порівнювати іменовані числа; розв’язувати приклади, що складаються з декількох арифметичних дій; встановлює взаємозв’язок між діями додавання та віднімання; вміє складати, читати й розв’язувати приклади на віднімання та додавання за малюнками і числовим відрізком, за схемами.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу. Вправа «Криголам»

Слайд 3. Лічба від 1 до 20 в порядку зростання.

Слайд 4. Підготовчі вправи. Гра «Наступне число».

Слайд 5. Підготовчі вправи. Гра «Попереднє число».

Актуалізація знань.

Слайд 6. Підготовчі вправи. Вправа «Числові пірамідки».

Слайд 7. Підготовчі вправи. Вправа «Числові пірамідки».

Слайд 8. Усне опитування.

Слайд 9. Письмо числа 19.

Слайд 10. Робота над загадкою.

Слайд 11. Робота над загадкою.

Слайд 12. Мотивація навчальної діяльності. Гра «Шифр».

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 13. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Узагальнення знань учнів.

Слайд 14. Уточнення знань учнів про нумерацію чисел до 20.

Слайд 15. Уточнення знань учнів про нумерацію чисел до 20.

Слайд 16. Робота з підручником. «Сусідні» числа.

Слайд 17. Робота з підручником. Робота гад завданням.

Удосконалення вмінь розв’язувати вирази.

Слайд 18. Робота з підручником. Обчислення виразів.

Слайд 19. Робота з підручником. Обчислення виразів.

Слайд 20. Робота з підручником. Обчислення виразів.

Слайд 21. Гімнастика для очей.

Слайд 22. Порівняння виразів.

Слайд 23. Порівняння виразів.

Слайд 24. Робота з підручником. Креслення виразів.

Слайд 25. Порівняння іменованих виразів.

Слайд 26. Порівняння іменованих виразів.

Слайд 27. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 28. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 29. Робота в зошиті.

Слайд 30. Пальчикова гімнастика.

Слайд 31. Робота в зошиті.

Слайд 32. Робота в зошиті.

Слайд 30. Робота в зошиті.

Слайд 33. Рухлива вправа.

Слайд 34. Сусідні числа.

Слайд 35. Робота з конструктором «LEGO».

Виконання Online завдання.

Слайд 36. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 37. Рефлексія. Вправа «Піраміда знань».