Урок №8 для 1 класу з математики за О.Гісь - Порядкова лічба

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 8. Порядкова лічба.

Ціль: ознайомити учнів з поняттям порядкової лічби; навчити учнів використовувати порядкові числівники (перший, другий, третій і т.д.) для опису місця предметів, подій, людей у ряді; розвивати навички читання і запису порядкових числівників; формувати вміння логічно мислити, порівнювати та узагальнювати; розвивати мовлення учнів через виконання вправ на використання порядкових числівників в контексті.

Очікувані результати: учні зможуть правильно визначати та записувати порядкові числівники; зможуть використовувати порядкову лічбу для визначення місця об'єктів чи подій у ряді; продемонструють знання порядкових числівників у повсякденному житті (на прикладі розстановки предметів, учасників змагань тощо).

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 3. Мотивація навчальної діяльності.

Актуалізація знань.

Слайд 4. Робота з лічильним матеріалом.

Слайд 5-6. Робота з лічильним матеріалом.

Слайд 7. Лічба. Поняття «хоч би одна»

Слайд 8. Лічба. Поняття «всі»

Слайд 9. Фізкультхвилинка для очей.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 10. Порядкова лічба. Поняття «хто за ким»

Слайд 11. Порядкова лічба. Поняття «хто за ким»

Слайд 12. Порядкова лічба. Поняття «хто за порядком»

Слайд 13. Порядкова лічба.

Слайд 14. Фізкультхвилинка..

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 15. Полічи цифри на полі по порядку від 1 до 9.

Слайд 16. Полічи цифри на полі по порядку від 9 до 1.

Слайд 17. Порівняння кількості предметів.

Слайд 18. Закріплення вивченого матеріалу

Слайд 19. Робота з конструктором «LEGO».

Виконання Online завдання.

Слайд 20. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 21. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.