Урок №8 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Лічилка. Пісня-потішка. Робота з дитячою книжкою: скоромовки, загадки, лічилки

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №8. Лічилка. Пісня-потішка. Робота з дитячою книжкою: скоромовки, загадки, лічилки.

Очікувані результати навчання:

Взаємодіємо усно: сприймає монологічне висловлювання (загадки, скоромовки, лічилки, потішки), передає інформацію у вигляді розповіді схеми, використовує фактичний зміст інформації для створення нового, вміє регулювати силу голосу і швидкість мовлення;

Читаємо: читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, досліджує особливості скоромовок, загадок, потішок, лічилок, вміє вирізняти їх серед інших творів, розуміє значення малюнків для сприйняття.

Взаємодіємо письмово: відновлює деформований текст, пише з урахуванням вивчених правил.

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего, книжки з загадками, скоромовками, лічилками.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу (потішка).

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Робота над чистомовкою.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Актуалізація опорних знань. Робота над проблемним питанням.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 5. Повідомлення теми та мети уроку.

Слайд 6. Вивчення нового матеріалу. Робота з підручником. (с.13)

Слайд 7. Хвилинка-цікавинка. Слухання потішки (відео).

Слайди 8. Пальчикова гімнастика.

Слайд 9. Робота в зошиті. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 10-11. Робота з підручником. Порівняльний аналіз потішки та лічилки за схемою.

Слайд 12. Фізкультхвилинка.

Слайд 13-14. Робота в зошиті з друкованою основою. (с.7)

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 15. Розучування лічилок напам’ять.

Слайд 16. Робота в групах, творче завдання: складання лічилки. (Наприклад: діти пишуть і читають, ще й лічилочки складають, раз, два, три, спробуй з нами ти!

Слайд 17. Огляд дитячої книги, розгадування загадок.

Слайд 18. Вправа «Ланцюжок скоромовок».

Підсумок

Слайд 19. Прийом «Незакінчені речення».

Рефлексія

Слайд 20. Чи сподобалось працювати над темою?