Урок №78 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Гільберг Т. Г. - Які зміни в житті звірів навесні

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг, С. Тарнавська, О. Гантюк, Н. Павич.

Урок №78. Які зміни в житті звірів навесні.

Очікувані результати

Учні розуміють, що навесні відбуваються значні зміни в поведінці та способі життя звірів.

Ознайомлюються з прикладами весняних змін: пробудження, зміни активності, зростання потреби в їжі.

Вчаться спостерігати за змінами за звірями у природі та визначати характерні ознаки весняних у їхньому житті.

Розвивають навички аналізу та порівняння поведінки різних тварин у весняний період.

Навчаються описувати власні спостереження та робити висновки щодо причин змін.

Формують відповідне ставлення до природи та усвідомлюють важливість збереження природного середовища для тварин.

Мета уроку

Формування предметних компетентностей:

Ознайомити учнів із сезонними змінами в житті звірів, зокрема у весняний період.

Розширити знання про особливості поведінки та способу життя тварин навесні.

Формувати вміння спостерігати, аналізувати та узагальнювати інформацію про природні явища, пов'язані зі змінами в житті звірів.

Формування ключових компетентностей:

Уміння вчитися. Розвивати навички спостереження, аналізу та узагальнення даних про природу.

Екологічна грамотність. Формувати усвідомлення важливості збереження природних екосистем і біорізноманіття.

Комунікативна. Удосконалювати навички обговорення спостережень та висловлювання власних думок.

Соціальна. Розвивати вміння працювати в групах, обговорювати спільні спостереження та робити висновки.

Життєва. Виховувати відповідальне ставлення до природи та екологічну свідомість.

Обладнання:  мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2.Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Пригадай.

Слайд5. Слово вчителя.

Слайд6. Прокидаються звірі, які були у зимовій сплячці.

Слайд7. У багатьох тварин змінюється хутро.

Слайд8. Гімнастика для очей.

Слайд10. Цікаво знати.

Слайд11. Довідничок.

Слайд12. Цікаво знати.

Слайд13-14. У березні народжуються зайченята.

Слайд15. Майже одночасно з зайченятами народжуються білченята.

Слайд16. У лігві вовків народжуються вовченята.

Слайд17. Поросята диких свиней народжуються в кінці березня.

Слайд18. Лисенята народжуються сліпі та безпомічні.

Слайд19. У косуль і оленів малята з’являються в травні.

Слайд20. На початку весни у потомство з’являється у лосів.

Слайд21. Коли вже стає тепло і з’являється рослинна їжа, пробуджуються гризуни.

Слайд 22. Розглянь малюнки. Чому навесні слід обмежити походи до лісу?

Слайд 23. Фізкультхвилинка.

Слайд24. Розкажи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд25. Вправа «Мікрофон»

Слайд26.Інтерактивне завдання.

Підсумок.

Рефлексія.