Каталог матеріалів

Урок №7 для 3 класу з дизайну і технологій за В. Вдовенко - Робота з папером. Засіб зберігання інформації. Блокнот-записничок.

«____»___________.20___ року

Конспект до уроку дизайн та технології з використанням навчального посібника «Дизайн та технології» авторів В. Вдовенко, Н. Котелянець, О. Агєєва.

Урок №7. Робота з папером. Засіб зберігання інформації. Блокнот-записничок.

Очікувані результати: учень працює з ручними інструментами, дотримується безпечних прийомів праці та норм санітарії; виготовляє поетапно виріб за визначеною послідовністю; здійснює розмічання ліній на папері і картоні; дотримується послідовності виготовлення виробу з допомогою вчителя;

Мета: формування ключових та предметної проектно-технологічної компетентностей, необхідних для розв’язання життєвих проблем у взаємодії з іншими, культурного й національного самовираження. Виконання елементарних графічних зображень; читання інструкційних карток із зображеннями для поетапного виготовлення виробу.

Обладнання для учнів: Папір звичайний, кольоровий папір, ножиці, скріпкозшивач, клей.

Обладнання для вчителя: зразок готового виробу, мультимедійне обладнання.

Хід уроку

Організація класу

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Мотивація навчальної діяльності

Актуалізація опорних знань

Повідомлення теми і мети уроку

Засвоєння нових знань

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. На минулих уроках інформатики ми дізнались, як люди зберігають інформацію.

Слайд5. В наш час люди зберігають інформацію на таких пристроях.

Слайд6. А комп’ютер зберігає інформацію так …

Слайд7. На заміну жорстким дискам прийшли SSD накопичувачі

Слайд8. Пам’ять котра працює до поки комп’ютер увімкнений

Слайд9. Відеодемонстрація практичного змісту уроку

Слайд10. Фізкультхвилинка.

Слайд11. Інструктаж. Правила роботи з ножицями.

Слайд12. Інструктаж. Правила роботи з клеєм.

Практична діяльність учнів

Слайд13. Демонстрація інструкційної картки. Робота за поданим планом.

Демонстрація виробів

Слайд14. Виставка робіт (фотосесія).

Підсумок

Рефлексія

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні