Урок №7 з української мови для 1 класу за Н.М. Кравцовою - Положення олівця в руці під час письма. Обведення контурних малюнків та їх розфарбування.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 4-х частинах) Підручник: Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток

Урок №007. Положення олівця в руці під час письма. Обведення контурних малюнків та їх розфарбування.

Очікувані результати: учні сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з посібником та медіапродукцією.

Мета:

формування предметних компетентностей:

продовжувати формувати вміння правильно сидіти за партою, класти на парту зошит; учити правильно тримати олівець у руці під час письма, вправляти учнів у наведенні контурів предметів; розвивати вміння розповідати за малюнком, висловлювати свої міркування; виховувати охайність і старанність під час виконання олівцем завдань у зошиті.

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися, ходити в школу, здобувати знання; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, дбайливе ставлення до книги;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання, роботи з цифровими пристроями; удосконалювати вміння дотримувати правильної постави під час письма;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Слайд 3. Психологічне налаштування на урок. Вправа «Очікування від подорожі».

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 4-5. Пригадай!

Слайд 6. Гімнастика для очей.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 7. Обговоріть, як потрібно тримати олівець.

Слайд 8. Практичне завдання.

Слайд 9. Фізкультхвилинка.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 10. Практичне завдання.

Підсумок та рефлексія уроку

Слайд 11. Оціни свою роботу, позначивши відповідну крапельку.

Слайд 12. Рефлексія «Погода уроку».