Урок №53 для 3 класу з Я досліджую світ за І. Жарковою, Л. Мечник, Л. Роговською - Рослинний і тваринний світ Північної Америки.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Жаркова, Л. Мечник, Л. Роговська.

Урок №53. Рослинний і тваринний світ Північної Америки

Мета: навчальна:

сформувати уявлення учнів про різноманітність рослинного і тваринного світу Північної Америки;

ознайомити з основними природними зонами материка та їх типовими представниками;

пояснити залежність поширення рослин і тварин від клімату та рельєфу.

Розвивальна:

розвивати вміння працювати з картою, атласом і додатковими джерелами інформації;

формувати навички порівняння, аналізу та узагальнення географічних фактів;

розвивати пізнавальний інтерес до вивчення природи материків.

Виховна:

виховувати дбайливе ставлення до природи та усвідомлення необхідності охорони рослинного і тваринного світу;

формувати екологічну культуру та відповідальність за збереження біорізноманіття.

Очікуванні результати: усвідомлюють багатство і різноманіття флори і фауни Північної Америки. Розуміють зв’язок між природними умовами та видовим складом рослин і тварин. Знають характерні види різних природних зон. Уміють описувати пристосування живих організмів до середовища. Поважають життя в усіх його проявах. Розвивають уміння спостерігати, аналізувати, порівнювати. Формують екологічну культуру, дбайливе ставлення до природи.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкова зустріч.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. У яких півкулях лежить Південна Америка? Де її перетинає екватор?

Слайд6. Назви природні зони материка.

Слайд7. На півночі материка розташувалася зона арктичних пустель.

Слайд8. Рослинний світ.

Слайд9. Тваринний світ: тюлені, білі ведмеді, моржі.

Слайд10. Поступово на південь зона арктичних пустель переходить у зону тундри.

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Довідничок.

Слайд13. Рослинний світ: мохи й лишайники, низенькі чагарники, полярні маки й незабудки, карликова береза, вільха й верба.

Слайд14. Тварини: песці, полярні вовки, оленів карибу, вівцебик.

Слайд15. Поступово тундра переходить у рідколісся — лісотундру, що простяглася завширшки в 500 км.

Слайд16. Ще південніше, у помірному тепловому поясі, з’являються хвойні ліси.

Слайд17. Рослинний світ: модрина, ялина, бальзамічна ялиця.

Слайд18. Тварини: ведмеді — чорний і сірий гризлі, американський лось, лісовий бізон, рись, пума, єнот-полоскун, бобер, ондатра, скунс, червона лисиця.

Слайд19. Мішані хвойно-широколисті ліси.

Слайд20. Рослиною, яка зустрічається тільки в Північній Америці, є секвоя, а твариною — бізон.

Слайд21. Степи Північної Америки (прерії).

Слайд22. На південному сході материка, у тропічному поясі, розкинулися вологі вічнозелені ліси.

Слайд23. Рослинний світ: бук, дуб, карликові пальми, болотяний кипарис, магнолії.

Слайд24. На деревах гніздиться багато птахів, серед яких папуги ара й крихітні колібрі. У водоймах живуть алігатори.

Слайд25. У тропічних лісах живуть ягуари, пуми, дикі індики, рожеві фламінго.

Слайд26. На півдні континенту у спекотній мексиканській пустелі, серед колючих чагарників, ростуть різноманітні кактуси.

Слайд27. Фізкультхвилинка.

Слайд28. Робота з підручником.

Слайд29. Обери рослину і тварину, які зустрічаються лише в північній Америці.

Слайд30. Назви природні зони материка. Розкажи про рослинний і тваринний світ кожної зони.

Слайд31. Робота в зошиті.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд32. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.