Урок №5 з хімії для 7 класу за Л. Мідак - Вимірювання в хімії

« »__________ 20____року

Конспект уроку з хімії з використанням навчально-методичного комплект: Хімія 7 клас Л. Я. Мідак, О. В. Кузишин, Ю. Д. Пахомов, Х. В. Буждиган («Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» наказ Міністерства освіти і науки України від 05.02.2024 № 124) (підручник, навчальний зошит, методичний супровід для учителя).

Урок №5. Вимірювання в хімії

Мета: Навчити учнів основним принципам вимірювання в хімії. Навчити учнів користуватися вимірювальними приладами. Навчити учнів усвідомлювати необхідність виконання вимірювань у науці та повсякденному житті. Розвивати в учнів логічне мислення, вміння самостійно працювати з інформацією, порівнювати хімічні властивості речовин, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, вміння робити висновки, узагальнення. Формувати здатність учнів отримувати інформацію та оперувати нею відповідно до власних хімічних потреб, формувати культуру спілкування, прививати інтерес до предмету. Описувати тенденції розвитку природничих наук, техніки і технологій. усвідомлювати, що знання, зокрема про природу, є продуктом діяльності (переважно експериментальної) наукової спільноти впродовж багатьох століть.

Очікувані результати: Учні зможуть розуміти основні принципи вимірювання в хімії, зокрема методи визначення об’єму та маси. Вони зможуть правильно користуватися вимірювальними приладами, такими як ваги та мірні циліндри. Учні усвідомлять важливість точних вимірювань у хімії та їх значущість для наукових досліджень і повсякденного життя, таких як кулінарія, медицина, екологія тощо. Учні навчаться самостійно знаходити, аналізувати та узагальнювати інформацію про хімічні процеси, ефективно використовувати різні джерела для вирішення конкретних задач. Формується інтерес до предмету хімії, розуміння її важливості для сучасного суспільства, а також позитивне ставлення до дослідницької діяльності та природничих наук. Учні зможуть конструктивно взаємодіяти з однокласниками та вчителем, аргументовано висловлювати свої думки та дискутувати на теми, пов’язані з хімією. Вони усвідомлять значення науки і техніки в сучасному світі, розуміючи, що знання про природу є результатом тривалої та систематичної наукової діяльності, зокрема експериментальної. У результаті формується всебічно розвинена особистість з чітким уявленням про значення хімії та природничих наук у повсякденному житті і розвитку суспільства.

 Обладнання: мультимедійний комплект, мірний циліндр та електронні ваги (за наявності).

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 1-2. Повідомлення теми і мети уроку. Створення позитивного психологічного клімату класу.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Методи перемішування. Робота зі спиртівкою.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 5. Сьогодні ми розглянемо надзвичайно важливу тему – вимірювання в хімії. Ви, мабуть, неодноразово зустрічалися з ситуаціями у повсякденному житті, де точність має вирішальне значення. Вимірювання в хімії допомагають визначати точні пропорції речовин, щоб отримати бажаний результат, так само як і в житті. Уявіть собі, що хіміки, як і справжні дослідники, використовують вимірювання для розуміння того, як працює світ.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6. Вимірювання в хімії

Слайд 7. Фізичні величини

Слайд 8. Види вимірювання

Слайд 9. Вимірювання маси

Слайд 10. Вимірювання об’єму

Слайд 11. Послідовність дій під час вимірювання об’єму

Слайд 12. Меніск рідини

Слайд 13. Фіксування результатів вимірювання

Слайд 14. Легенда про Архімеда

Слайд 15. Вимірювання об’єму твердих тіл

Слайд 16. Газометри

Слайд 17. Газометри

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18-27. Робота на уроці.

УСЗ (узагальнення і систематизація знань)

Слайд 28. Стисло про основне.

Рефлексія

Домашнє завдання