Урок №5 для 1 класу з Математики за Г. Лишенко - Лічба об’єктів. Порівняння об’єктів за розміром. Поділ об’єктів на групи.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Г.П. Лишенко»

Урок №5. Кількісна лічба об’єктів. Порівняння груп об’єктів за кількістю. Число. Цифра. Орієнтування на площині і в просторі.

Мета: формувати поняття число і цифра, вміння визначати розміщення предметів у просторі, вміння порівнювати предмети, узагальнювати за спільними ознаками, класифікувати — розбивати предмети на групи за спільними ознаками; закріпити вміння визначати спільні та відмінні ознаки на основі зіставлення предметів; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-6. Усний рахунок

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Лічба в порядку зростання та в порядку спадання.

Слайд 8. Число яких ранців позначиш цифрою 3,2? Скільки всього ранців? №2 с 7

Слайд 9. Робота в зошиті №5 с 5 . Хвилинка каліграфії 

Слайд 10. Рухлива вправа.

Слайд 11. Число яких предметів ти позначиш цифрою 2,3, 1? Що покладеш у ранець? Що залишиш удома? №3 с 7

Слайд 12. Заповни квадрати, щоб у стовпцях і рядках не було однакових фігур і кольорів . №4 с 7

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

 Слайд 14. Визнач який за рахунком подарунок найбільший та найменший.

Слайд 15. Робота з зошитом. Знайти та виконай №1 на сторінці 5.

Слайд 16. Робота з зошитом. Намалюй у другій рамці таку саму кількість кружечків, а в третій паличок, як предметів у першій. №2 с 5

 Слайд 17 . Робота з зошитом. Полічи кульки. Розфарбуй третю кульку зліва й третю кульку справа. Решту кульок заштрихуй. №3 с 5

Слайд 18. Робота з зошитом. Знайти та виконай №4 на сторінці 5.

Слайд 19. Рухлива вправа

Слайд 20  Об’єднання предметів у групи за певною ознакою (відео)

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія