Урок №5 з образотворчого мистецтва для 7 класу за Л. Кондратовою - Етнічне мистецтво інших народів

 «____»___________20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Кондратова»

Урок №05. Етнічне мистецтво інших народів

Українські національні костюми різних регіонів. Національні костюми інших народів світу. Знайомство із національними костюмами європейських країн.

ХДТ: Створення моделі стилізованого українського вбрання — жіночого або чоловічого (за вибором)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Пригадайте.

Слайд4. Слово вчителя

Слайд5-8. Перша зупинка – «Національні костюми європейських країн»

Слайд9. Об’єднайтеся у три групи й розгляньте зображення дітей у національному одязі.

Слайд10-14. Друга зупинка – «Національні костюми інших народів світу».

Слайд15. Третя зупинка – «Український національний костюм»

Слайд16. Перегляньте відеоролик «Українські костюми різних регіонів».

Слайд17. Обговоріть.

Слайд18. Об’єднайтесь у чотири групи. Розгляньте світлини й обговоріть, яку з них досліджуватиме кожна група. Скористайтеся своїми ґаджетами і підготуйте короткі повідомлення про регіональні особливості зображених національних костюмів.

Слайд19-20. Четверта зупинка – «Стилізовані національні костюми»

Слайд21. Розгляньте зображення стилізованого українського одягу.

Слайд22. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд23. Уявіть себе дизайнером одягу. Створіть модель стилізованого українського вбрання – жіночого або чоловічого (за вибором).

Слайд24. Послідовність виконання

Слайд25. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд26. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд27. Самостійне дослідження, медіапошук

Рефлексія

Слайд28. Рефлексія «Яблучний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку