Урок №4 для 3 класу з я досліджую світ за Г. Гільберг - Які в дітей права та обов’язки

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг.

Урок №4. Які в дітей права та обов'язки

Мета: пригадати, які права мають діти; ознайомити учнів з поняттями «обов’язок», «кодекс», «конвенція», «ООН»; вчити встановлювати взаємозв’язки у соціальному житті (між вчинком і наслідком, порушенням правил і відповідальністю); вчити передбачає наслідки своїх вчинків; моделювати життєві ситуації для вирішення посильних проблем школи, громади; продовжувати формувати усвідомлену приналежність до українського суспільства; розвивати вміння слухати та ставити себе на місце інших; формувати позитивне ставлення до роботи в команді, групі; виховувати дружні стосунки в класі; розвивати увагу, мислення, мовлення.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Ранкове коло.

Слайд4. Фенологічні спостереження.

Слайд5. Пригадайте.

Слайд6. Робота з підручником.

Слайд7. Права та обов'язки учнів.

Слайд8. Словникова робота.

Слайд9. Установіть відповідність між обов'язками дитини та їхніми тлумаченнями.

Слайд10. Розкажіть.

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Що таке обов'язок?

Слайд13. Робота з підручником.

Слайд14. Словникова робота.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд15. Запам’ятай!

Слайд16. Які права відрізняються в дітей та дорослих?

Слайд17. Поміркуйте.

Слайд18. Фізкультхвилинка.

Слайд19. Гра-вікторина «Мої права та обов'язки»

Слайд20. Робота над проєктом «Наші обов'язки».

Слайд21-25. Робота в зошитах.

Слайд26. Інтерактивне завдання.

Підсумок

Слайд27. Висновок.

Слайд28. Чи знаєте ви, що…

Слайд29. Домашнє завдання

Слайд30. Підсумок – Ромашка Блума.

Рефлексія

Слайд31. Оберіть смайлика, який відповідає вашому настрою та покажіть відповідну цеглинку лего.