Урок №35 для 2 класу з літературного читання за А.Савчук - Перевір свої знання за розділом «Україна — рідний край» Діагностична робота 1. Аудіювання

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку читання з використанням підручника   «Українська  мова та Читання» (у 2-х частинах) Автор:  А. Савчук. (2025 року випуску) для 2 класу за програмою НУШ

Урок №035. Перевір свої знання за розділом «Україна — рідний край»

Діагностична робота 1. Аудіювання.

Очікувані результати: Учень/учениця правильно, свідомо та виразно читає вивчені твори; розуміє їх зміст; відповідає на запитання за прочитаним; визначає тему, головну думку та настрій творів; упізнає героїв і називає авторів вивчених творів; пояснює значення державних символів, народних традицій і культурної спадщини України; висловлює власне ставлення до прочитаного; застосовує набуті знання під час виконання різних завдань; працює самостійно, у парі та групі; оцінює власні навчальні досягнення.

Мета:

формування предметних компетентностей:

перевірити рівень сформованості вмінь уважно слухати й розуміти зміст аудіотексту; визначати тему та основну думку почутого, встановлювати послідовність подій, знаходити потрібну інформацію, відповідати на запитання за змістом прослуханого; розвивати слухову увагу, пам’ять, уміння зосереджуватися та робити висновки; формувати навички самостійного виконання діагностичних завдань; виховувати любов до України, повагу до її державних символів, традицій, культури та природних багатств;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: удосконалювати навички правильного, виразного й усвідомленого читання поетичного твору; формувати вміння визначати тему, основну думку та настрій вірша; учити знаходити слова й вислови, що описують осінні явища та зміни в природі; розвивати образне мислення, уяву, спостережливість, зв’язне мовлення та вміння висловлювати власні судження; збагачувати словниковий запас; виховувати любов до природи, естетичне сприймання її краси та бережливе ставлення до довкілля;

комунікативна: розвивати вміння правильно, чітко й послідовно висловлювати власні думки українською мовою, слухати та розуміти співрозмовника, відповідати на запитання, ставити запитання, вести діалог, добирати відповідні мовні засоби для висловлення думок, працювати в парах і групах;

соціальна: формувати вміння співпрацювати з однокласниками, домовлятися, розподіляти обов’язки під час спільної роботи, поважати думку інших, дотримуватися правил спілкування, виявляти взаємодопомогу, відповідальність і толерантність;

здоров’язбережувальна: формувати навички дотримання правил безпечної та здорової поведінки, правильного положення тіла під час письма й читання, раціонального чергування розумової праці та відпочинку, виконання фізкультхвилинок, підтримувати позитивний емоційний стан і доброзичливу атмосферу на уроці;

інформаційна: формувати вміння знаходити, сприймати, аналізувати, порівнювати та відбирати необхідну інформацію з підручника, текстів, таблиць, схем, малюнків і цифрових джерел, використовувати інформацію для виконання навчальних завдань, робити висновки та представляти результати власної роботи.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проєктор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проєктор чи інтерактивна дошка.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проєктор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проєктор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Слайд 2. Організація класу.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 3. Емоційне налаштування на урок «Відкриваємо світ».

Слайд 4-5. Артикуляційні вправи.

Слайд 6. Читання таблиці складів.

Слайд 7. Робота з чистомовкою.

Слайд 8. Робота над скоромовкою.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Робота над темою уроку

Слайд 9. Пригадай назви творів розділу. Хто їх написав? Заповни таблицю на

аркуші паперу.

Слайд 10. Пригадай.

Слайд 11. Поміркуй.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайд 13. Розкажи про свою малу Батьківщину.

Слайд 14. Висловлюй свої міркування за зразком.

Слайд 15. Попрацюйте разом. Позмагайтеся, хто швидше відповість

на запитання.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Слайд 17. Пригадай, як закінчуються прислів'я / приказки.

Слайд 18. Проблемне питання.

Слайд 19. Інтерактивне онлайн завдання.

Підсумок та рефлексія уроку

Слайд 20.  Рефлексія. Дай відповідь на запитання.