Урок №3 для 1 класу з Математики за Г. Лишенко - Лічба об’єктів. Порівняння об’єктів за висотою, довжиною. Поділ об’єктів на групи за кольором, формою, розміром.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Г.П. Лишенко»

Урок №3. Лічба об’єктів. Порівняння об’єктів за висотою, довжиною. Поділ об’єктів на групи за кольором, формою, розміром.

Мета: формувати поняття «лічба предметів»; формувати вміння визначати розміщення предметів у просторі, на площині (зліва – справа, верхній – нижній), порівнювати групи предметів за кількістю; розвивати логічне мислення, пам'ять, творчу активність учнів; виховувати доброзичливість, уважність, самостійність, інтерес до математики; створити мотивацію до подальшого вивчення предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-6. Усний рахунок

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Полічи цифри на полі по порядку від 1 до 9. Скільки їх. Яка цифра розміщена після 3,2, 4? №1 с 5

Слайд 8. Робота в зошиті №4 с 3 . Хвилинка каліграфії 

Слайд 9. Рухлива вправа.

Слайд 10. Від якого будинку дорога до школи найдовша, найкоротша? Який перехід ближчий до школи? Назви який за рахунком будинок найвищий, найнижчий №2 с 5

Слайд 11. Які це знаки? На які геометричні фігури вони схожі? №3 с 5

Слайд 12. Який наказ дає кожний світлофор? №3 с 5

Слайд 13. За якими ознаками фігури розподілено на групи? №4 с 5

Слайд 14. Робота в зошиті. Яка цифра йде третьою? Розфарбуй круг у жовтий колір, а квадрат – у синій. №1 с 3

Слайд 15. Фізкультхвилинка

Слайд 16 Робота з зошитом. Знайти та виконай №2 на сторінці 3.

Слайд 17 - 18. Доповни чарівні квадрати .

Слайд 19. Рухлива вправа.

Слайд 20  Рахуємо з мишенятком до 10

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія