Урок №3 для 3 класу музичного мистецтва за Калініченко О. В. - Хота, гітара, кастаньєти, обробка вокальної та інструментальної музики

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «О. Калініченко, Л. Аристова»

Урок №3. Хота, гітара, кастаньєти, обробка вокальної та інструментальної музики СМ іспанський народний танець «Хота». Ж. Бізе. Антракт до четвертої дії опери «Кармен» («Хота»). Сучасний іспанський танець «Хота» ХТД «Заяча летка-єнька» (муз. і сл. А. Олєйнікової) — розучування

Мета: формувати знання музичних жанрів на прикладі іспанського танцю, ознайомитись з музичними інструментами, що виконують хоту – гітарою, кастаньєтами. Розвивати тембровий слух, почуття ритму, вміння порівнювати класичний і сучасний варіант твору, вокальні навички. Виховувати ціннісне ставлення до народної, класичної музики.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3-5. Слово вчителя.

Слайд6. Іспанський народний танець «Хота».

Слайд7. Ж. Бізе. Антракт до четвертої дії опери «Кармен» («Хота»).

Слайд8. Сучасний іспанський танець «Хота».

Слайд9. Які інструменти виконують головну роль у цих творах?

Слайд10. Виконай на ударному або шумовому інструменті ритмічний супровід хоти.

Слайд11. Слово вчителя.

Слайд12. Фізкультхвилинка.

Слайд13. Послухаємо пісню «Заяча летка-єнька» музика і слова А. Олєйнікової.

Слайд14-16. Розучуємо текст пісні «Заяча летка-єнька».

Слайд17. Виконання пісні «Заяча летка-єнька».

Слайд18. Послухай уривок з опери Т. Бретона «La Dolores» («Хота») у виконанні інструментального ансамблю хору ім. Г. Верьовки.

Слайд19. Об’єднайтеся у групи. Підготуйте картки-візитівки «Кастаньєти», «Сопілка», «Гітара» для лепбука «Музичні інструменти» (на вибір одну картку від групи).

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія