Урок №3 для 2 класу з української мови за М.С. Вашуленко - Експериментую зі словами. Спостереження за смислорозрізнювальною роллю звуків у словах.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко»

Урок №3. Експериментую зі словами. Спостереження за смислорозрізнювальною роллю звуків у словах.

Мета: поглибити знання учнів про слова, які є назвами предметів; удосконалювати вміння розпізнавати ці слова серед інших слів; розширювати словниковий запас школярів; розвивати фонематичний слух, уваж­ність; виховувати повагу до народних символів України; формування ключових компетентностей: уміння вчитися: розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд2-7. Додамо до кожного слова один звук на початку або в кінці, щоб утворилось інше слово.

Слайд8. Запишемо.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд9. Рухлива вправа.

Слайд10. Відгадайте загадку і запишіть слова-відгадки.

Слайд11-12. Послухайте пісню.

Слайд13. Фізкультхвилинка.

Слайд14-15. Відгадай слова – назви предметів. Установи відповідність за допомогою стрілок.

Слайд16. Пограйтесь у слова.

Слайд17-18. Виправ помилки в жартівливому вірші Ігоря Січовика.

Слайд19. Рухлива вправа.

Слайд20. Назви слова, які відповідають поданим значенням за зразком.

Слайд21-22. Побудуйте нові слова і запишіть. Прочитайте вголос утворені слова.

Слайд23. Утвори і запиши за зразком нові слова шляхом перестановки літер, складів.

Слайд24. Рима — співзвуччя закінчень слів у віршованих рядках

Слайд25-28. Римуємо!

Слайд29. Складіть віршик!

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія