Урок №3 для 7 класу з біології за О. Тагліна, А. Самойлов, О. Утєвська, Л. Довгаль - Біологія як наука. Основні властивості живого.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку за підручником за підручником «Біологія». Автори: Тагліна О., Самойлов А., Утєвська О., Довгаль 0.Л.)

Урок №3. Біологія як наука. Властивості живого.

Мета: ознайомити учнів із біологією як наукою про живу природу; сформувати розуміння біології як системи наук, що вивчає живі організми та явища життя; з’ясувати основні властивості живих організмів (обмін речовин, ріст, розвиток, розмноження, подразливість, рух, саморегуляція, спадковість і мінливість, адаптація); розвивати вміння учнів порівнювати живі й неживі об’єкти, виділяти характерні ознаки живого; розвивати логічне мислення, уміння аналізувати, узагальнювати, систематизувати інформацію; сприяти формуванню наукового світогляду учнів; виховувати повагу до життя, відповідальність за збереження живої природи.

Очікувані результати: учень/учениця знають та розуміють, що таке біологія і які об’єкти вона вивчає; значення біології для здоров’я людини, екології, сільського господарства та інших сфер життя; до якої галузі біології належать різні дослідження; чому біологія є важливою наукою; уміють наводити приклади застосування біологічних знань у медицині, аграрній справі, охороні довкілля; визначати галузь біології за прикладом дослідження; використовувати біологічні терміни у власних висловлюваннях; виявляють взаємозв’язки між біологічними знаннями та практичним життям; аналізують приклади впливу біологічних знань на життя людини; обґрунтовують важливість біології для сучасного суспільства.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу. 

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Вправа «Мікрофон».

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 5-7. Слово вчителя.

Слайд 8. Робота над схемою.

Слайд 9-10. Слово вчителя.

Слайд 11. Виконуємо завдання.

Слайд 12. Слово вчителя.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14-17. Слово вчителя.

Слайд 18. Міркуємо.

Слайд 19-22. Слово вчителя.

Слайд 23. Робота над схемою.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24-25. Вправа «Мікрофон».

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 26. Домашнє завдання.

Слайд 27. Рефлексія «Емоційна ромашка». Оберіть відповідну цеглинку LEGO.