Урок №2 для 8 класу з біології за П. Балан, О. Козленко, Л. Остапченко, О. Кулініч, Л. Юрченко - Які науки вивчають людину. Яке значення знань про людину для збереження її здоров'я?

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку за підручником за підручником «Біологія». Автори: Павло Балан, Олександр Козленко, Людмила Остапченко, Ольга Кулініч, Людмила Юрченко для 8 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску)

Урок №2

Тема. Які науки вивчають людину. Яке значення знань про людину для збереження її здоров’я?

Мета: ознайомити учнів з науками, що вивчають людину, та їх основними завданнями; сформувати уявлення про комплексний підхід до вивчення людини в біології, медицині, психології, соціології та інших науках; закріпити знання про взаємозв’язок між науковими знаннями про людину та збереженням її здоров’я; розвивати вміння встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, аналізувати інформацію з різних джерел; формувати навички критичного мислення та усвідомленого ставлення до власного здоров’я; сприяти розвитку пізнавального інтересу до вивчення людини; виховувати відповідальність за власний фізичний і психічний стан, повагу до досягнень науки та діяльності фахівців, що працюють задля збереження здоров’я людей.

Очікувані результати: учень/учениця сприймає інформацію про науки, що вивчають людину (анатомія, фізіологія, гігієна, медицина, психологія тощо), з коротких повідомлень, відео або в розповідях учителя; розпізнає в ілюстраціях або прикладах, яку сферу життя людини вивчає кожна з наук (наприклад, анатомія – будову тіла, гігієна – правила здорового способу життя); пояснює, що знання про людину допомагають зберігати й зміцнювати здоров’я, запобігати хворобам, краще розуміти себе й інших; розрізняє приклади науково обґрунтованих знань і поширених міфів про здоров’я; висловлює власні міркування про те, які знання потрібні для того, щоб бути здоровим (наприклад, знати як харчуватися, рухатися, реагувати на стрес тощо).

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу. 

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Міркуємо. 

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Слово вчителя.

Слайд 5-6. Науки, які вивчають людину.

Слайд 7-8. Цікаво знати.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 9-11. Слово вчителя.

Слайд 12. Слово вчителя.

Слайд 13. Міркуємо.

Слайд 14-15. Слово вчителя.

Слайд 16. Складові здоров'я людини.

Слайд 17-19. Слово вчителя.

Слайд 20. Гімнастика для очей.

Слайд 21. Слово вчителя.

Слайд 22. Цікаво знати.

Слайд 23-24. Слово вчителя.

Слайд 25. Основні причини хвороб людини.

Слайд 26-30. Слово вчителя.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 30-32. Поміркуйте.

Слайд 33. Рефлексивна мозаїка.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 34. Домашнє завдання.

Слайд 35. Рефлексія. Вправа «ПОПС».