Урок №2 для 3 класу з образотворчого мистецтва за Калініченко О.В. - Рослинний орнамент, геометричний орнамент, декоративно-прикладне мистецтво

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №02 Рослинний орнамент, геометричний орнамент, декоративно-прикладне мистецтво; повторення понять ритм, декор СМ: О. Біла. Лабач (Косів). Скриня; дзбанок «Банька»; М. Філь. Рушник; вишивки з виставки «Великдень на Жидачівщині» ХТД: створення геометричного орнаменту у смузі (кольорові олівці, фломастери)

Мета: повторити поняття «орнамент»; ознайомити учнів із видами орнаменту: рослинним, геометричним; вчити створювати візерунок у смужці, за власним бажанням, передавати настрій за допомогою кольорів; активізувати спостережливість, фантазію, сенсорні уміння і навички; розвивати дрібну моторику руки; естетичне сприйняття учнями навколишнього світу; стимулювати розвиток допитливості й уяву; виховувати інтерес до декоративно-прикладного мистецтва України та світу.

Обладнання: мультимедійний комплект, олівці, фломастери.

Хід уроку

1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
2. АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Привіт, друзі! Я, пан Олівець. Ціле літо пролежав у коробці і так за вами скучив, радий бачити усіх знову школі!

Слайд4. Протягом літа я дещо вигадав. І сьогодні хочу провести вас у веселу мандрівку до барвистого ярмарку.

Слайд5. Для подорожі нам потрібний гарний настрій та посмішка. Готові?

1. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд6. Пригадайте, що таке орнамент.

Слайд7. Ласкаво просимо на ярмарку декоративно-прикладного мистецтва.

Слайд8. Тут можна побачити вироби, створені народними майстрами.

Слайд9. Вироби декоративно-прикладного мистецтва зазвичай прикрашені орнаментами.

Слайд10. Розгляньте вироби декоративно-прикладного мистецтва. Назвіть серед них вироби з дерева, глини, тканини. Знайдіть на посуді розпис.

Слайд11. Розгляньте геометричні орнаменти на килимах, витканих народними майстрами різних країн. Чи схожі вони між собою?

Слайд12. Фізкультхвилинка

1. Практична діяльність учнів

Слайд13-14. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд15. Намалюйте геометричний орнамент у смузі. Дотримуйтеся ритму у повторенні однакових частин орнаменту. За бажанням застосуйте штампування.

Слайд16. Послідовність створення геометричного орнаменту у смузі.

Підсумок

Слайд17. Рухлива вправа

Слайд18. Продемонструйте власні малюнки.

Слайд19. За можливості виконайте завдання в комп’ютерній програмі.

Слайд20. Поцікавтеся, які вироби декоративно-прикладного мистецтва є у вас вдома. Як вони оздоблені?

Рефлексія

Слайд21. Вправа «Інтерв’ю»

Слайд22. Розповідь вчителя