Урок №2 з української мови для 7 класу за О. Заболотним - РМ. Мовленнєвий етикет

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова». Автори: В. Заболотний, О. Заболотний (2024) для 7 класу за програмою НУШ.

 

Урок №2. РМ. Мовленнєвий етикет

Мета: ознайомити учнів із поняттям мовленнєвого етикету, його важливістю в повсякденному спілкуванні, розвивати навички ввічливого та коректного спілкування в різних ситуаціях, формувати вміння використовувати мовленнєві засоби для вираження поваги, взаєморозуміння та підтримання позитивної атмосфери в комунікації.

Очікувані результати: учні розуміють значення мовленнєвого етикету та його роль у спілкуванні, засвоюють основні правила мовленнєвого етикету та вміють застосовувати їх на практиці, розвивають навички ввічливого звертання, привітання, прощання та вибачення, формують уміння будувати комунікацію на основі взаємоповаги та розуміння, здатні аналізувати ситуації спілкування та обирати відповідні мовленнєві засоби для досягнення ефективної комунікації, створюють власні приклади ввічливого спілкування у формі діалогів або рольових ігор.

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 2. Організація класу.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайди 5-6. Актуалізація опорних знань.

ІІ. Основна частина

Слайди 8-12. Зверніть увагу!

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Слайд 14. І. Прочитайте висловлення. Поясніть, як ви їх розумієте.

Слайд 15. ІІ. Прочитайте стійкі етикетні вислови зі значенням вітання та прощання, подані в таблиці (слайди 9-10). Поміркуйте, які з них відображають національний мовний колорит. Які з висловів є стилістично нейтральними?

Слайд 16. Складіть і запишіть діалоги (по 2 репліки) відповідно до поданих ситуацій спілкування. Використайте стійкі етикетні вислови.

Слайд 17. І. Прочитайте речення. Знайдіть у них стійкі етикетні вислови. До якої етикетної тематичної групи належить кожен вислів?

Слайд 18. Дихальна вправа "Кулька".

Слайд 19. ПОПРАЦЮЙТЕ В ПАРАХ. Оберіть одну із запропонованих ситуацій спілкування. Складіть усно й розіграйте діалог (5-6 реплік), можливий у цій ситуації. Використайте слова ввічливості.

ІІІ. Заключна частина

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 20. Рефлексія.

Домашнє завдання

Слайд 21. Пояснення домашнього завдання.