Урок №2 для 2 класу курсу "Я досліджую світ" за Т. В. Воронцовою, В. С. Пономаренко - Права дітей. Обов’язки дітей. Правила класу

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом за підручником «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Олена Хомич, Ірина Лаврентьєва, Наталія Андрук для 2 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року випуску)

Урок №002. Права дітей. Обов’язки дітей. Правила класу.

Очікувані результати: учні розповідають про свої права та обов’язки, чому у класі необхідні дружба і доброзичливе ставлення один до одного; наводять приклади правил поведінки у школі (у їдальні, класі, на шкільному подвір'ї).

Мета:

формування предметних компетентностей:

Закріплювати і розширювати знання учнів про права та обов’язки, правила поведінки у школі; продовжувати сприяти згуртованості спільноти дітей класу.

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-7. Психологічне налаштування на урок. Вправа - правила уроку «Дай мені 5».

Слайд 8-9. Ранкове коло.

Слайд 10. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 11. Привіт! Як справи?

Слайд 12. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 13.  Прочитай та розглянь зображення.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 14.  Поміркуй і скажи.

Слайд 15.  Перегляньте мультфільм про права дітей.

Слайд 16.  Окрім прав усі люди мають обов’язки, у тому числі діти. Обов’язки потрібні, щоб люди жили у злагоді, поважали одне одного, допомагали та піклувалися.

Слайд 17.  Поміркуй і скажи.

Слайд 18.  Розподіліть класні обов’язки між собою. Деякі обов’язки можуть виконувати 3–5 учнів (служба новин, арт-служба, волонтери). Виготовіть плакат із переліком обов’язків та учнями, які їх виконуватимуть. Прикріпіть його у класному куточку.

Слайд 19. Фізкультхвилинка

Слайд 20.  Бесіда «Школа – це…»

Слайд 21.  Побесідуймо.

Слайд 22.  Запам’ятай!

Слайд 23-25.  Що означає дружити?

Слайд 26.  Розглянь малюнки та дай відповідь на запитання.

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 27.  З якою людиною приємніше спілкуватися?

Слайд 28.  Поміркуй і скажи.

До кого ви можете звернутися за допомогою, якщо когось ображають чи принижують на ваших очах?

Слайд 29. Цікавинка.

Слайд 30.  Робота в групах «Ідеальний дружній клас»

Слайд 31.  Пояснення домашнього завдання.

Слайд 32.  Online завдання.

Слайд 33.  Висновок.

Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.