Урок №2-3 для 4 класу з літературного читання за О. Савченко - Знайомство з новим підручником. Вступ до розділу. Осінній настрій. Ліна Костенко. Вже брами літа замикає осінь...

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (літературне читання) з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 4 класу) О.Савченко.

Урок № 2. Олександра Савченко «Як читають книжки»

Мета: продовжувати знайомити учнів з творами українських письменників, вчених; досліджувати та аналізувати прочитане; визначати зачин, основну частину, кінцівку; навчати помічати незвичайне у звичайному; удосконалювати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів; виховувати любов до рідного слова.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Читацька розминка. Відгадування загадок.

Слайд 4. Рухлива вправа для очей.

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6-8. Згадайте – Олександра Яківна Савченко (1942-2020)

Слайд 9. Автор підручників для початкової школи – Олександра Яківна Савченко.

Слайд 10. Фізкультхвилинка

Слайд 11-12. Опрацювання тексту Олександри Савченко «Як читають книжки». Читання тексту вчителем.

Слайд 13. Прочитайте слова, правильно ставте наголос.

Назвіть орфограми, які є в словах. Знайдіть дієслова, іменники.

Слайд 14. Читання тексту учнями. Робота в парах. Бесіда за змістом тексту з елементами вибіркового читання.

Слайд 15. Прочитай слова в лівому і правому стовпчиках. Який між ними зв’язок? Утвори словосполучення.

Слайд 16. За текстом «Як читають книжки» проклади доріжку до кожної книжки за допомогою стрілочок.

Слайд 17. Пограй у слова! Знайди в тексті «Як читають книжки» і випиши.

ЗВ (закріплення вивченого).

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 18. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 19. Рухлива вправа.

Слайд 20. Пояснення домашнього завдання.