Урок №1 для 4 класу з літературного читання за О. Савченко - Знайомство з новим підручником. Вступ до розділу. Осінній настрій. Ліна Костенко. Вже брами літа замикає осінь...

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (літературне читання) з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 4 класу) О.Савченко.

Урок № 1. Знайомство з підручником. Осінній настрій. Ліна Костенко «Вже брами літа замикає осінь»

Мета: ознайомити із новим підручником, системою умовних позначок, навчитися орієнтуватися у ньому; актуалізувати знання про структурні елементи книги; аналізувати прочитане; продовжувати ознайомлення учнів із творами українських поетів; навчати помічати незвичайне у звичайному; удосконалювати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів; виховувати любов до рідного слова.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3-6. Ознайомлення з підручником. Бесіда.

Слайд 7. Рухлива вправа для очей.

Слайд 8. Автори підручника – Савченко Олександра Яківна, Красуцька Ірина Володимирівна.

Слайд 9-16. Вступне слово автора. Читання тексту вчителем.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

Слайд 18-19. Згадайте – поетеса Ліна Костенко.

Слайд 20. Опрацювання вірша Ліни Костенко «Вже брами літа замикає осінь…». Аудіо запис. Читання вірша вчителем.

Слайд 21. Прочитайте слова, правильно ставте наголос. Назвіть орфограми, які є в словах.

Слайд 22. Читання тексту учнями. Робота в парах. Бесіда за змістом тексту з елементами вибіркового читання.

Слайд 23. Скринька очікувань.

ЗВ (закріплення вивченого).

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 24. Вправа «Мікрофон».

Слайд 25. Рухлива вправа.

Слайд 26. Пояснення домашнього завдання.