Урок №1 для 7 класу з всесвітньої історії за О. Гісем, О. Мартинюк - Вступ. Середньовіччя як період розвитку людства.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку всесвітньої історії з використанням навчального посібника «Всесвітня історія» (підручник для 7 класу О. Гісем, Олександр МАРТИНЮК)

Урок №01. Вступ. Середньовіччя як період розвитку людства.

Мета: ознайомити учнів із поняттям «Середньовіччя» як історичним періодом; з’ясувати основні хронологічні межі, особливості середньовічної епохи та її роль у розвитку людства; формувати вміння визначати місце Середньовіччя в історичному процесі та осмислювати значення спадщини цього періоду для сучасного світу.

Очікувані результати. Після цього уроку учень/учениця називає хронологічні межі доби Середньовіччя; пояснює, що вивчає історія як наука, види історичних джерел; визначає значення понять «Середньовіччя», «історичне джерело», «періодизація»; формулює роль вивчення історії для розуміння сучасності; висловлює власну думку про важливість історії як навчального предмета.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 3. Розповідь вчителя

Слайд 4-5. Робота з підручником

Слайд 6. Розповідь вчителя.

Слайд 7. Фронтальна бесіда.

Слайд 8. Робота в парах.

Слайд 9. Online завдання

Слайд 10-11. Розповідь вчителя.

Слайд 12. Робота з термінами і поняттями.

Слайд 13. Розповідь вчителя.

Слайд 14. Робота з картою.

Слайд 15. Робота з ілюстраціями.

Слайд 16. Робота з історичним джерелом.

Слайд 17. Прийом «Діаграма Венна».

Слайд 18. Гімнастика для очей.

Слайд 19. Робота з підручником.

Слайд 20. Розповідь вчителя.

Слайд 21-23. Робота з термінами і поняттями.

Слайд 24. Робота зі схемою.

Слайд 25. Online завдання.

Слайд 26. Розповідь вчителя.

Слайд 27-28. Робота з термінами і поняттями.

Слайд 29. Робота в парах. Практичне завдання.

Слайд 30. Метод «Синтез думок».

Слайд 31. Практичне завдання. Тестове завдання.

Слайд 32. Практичне завдання. Анаграма.

Слайд 33. Робота з картою.

Слайд 34. Практичне завдання. Колективна робота

Слайд 35. Метод «Прес».

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 36-37. Фронтальне опитування

Підсумок

Рефлексія