Урок №1 для 3 класу з образотворчого мистецтва за Калініченко О.В. - Повторення понять: графіка, живопис, скульптура

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №01 Повторення понять: графіка, живопис, скульптура; композиція, композиційний центр. СМ: К. Хартлі. Дитинство; Л. Міхіл. Лисиця; А. Беньє. Дівчинка з ромашками; І. Морозова. Світ дитинства; К. Разумов. У дитинстві; Ш. Клігл. Хлопець-скейтбордист. ХТД: створення сюжетної композиції про літні враження (улюблені художні матеріали). Колективна робота «Калейдоскоп літніх вражень»

Мета: ознайомити учнів із поняттям «Ілюстрація»; вчити обирати правильне положення аркуша під час малювання; розвивати навички сприйняття, образного мислення, асоціативної пам'яті, уяви, фантазію; виховувати естетичне ставлення до навколишнього світу, формувати спостережливість, уміння бачити і відчувати красу літньої пори.

Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, олівці, фломастери

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Гра «Мікрофон»

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд4. Встановіть відповідність.

Слайд5. Розгляньте, як художники зобразили відпочинок дітей. Що є головним у композиціях цих художніх творів?

Слайд6. Розпізнайте серед поданих ілюстрацій твори графіки, живопису та скульптури.

Слайд7. Гра «Сонечко». Від Сонечка надійшов лист:

Слайд8-10. Картина, на якій я маю засвітити, створена у теплій кольоровій гамі. Вдалині видніються будиночки.

Слайд11. Фізкультхвилинка.

Практична діяльність учнів

Слайд12-13. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд14. Намалюйте те, що подарувало вам найкращі літні враження. Виконайте зображення улюбленими художніми матеріалами на квадратному аркуші.

Підсумок

Слайд15. Рухлива вправа

Слайд16. Продемонструйте власні малюнки.

Слайд17. У вільний час придумайте цікаву історію про літній відпочинок хлопчика або дівчинки, зображених на картинах. Розкажіть, що вони відчували.

Рефлексія

Слайд18. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO