Урок №1 для 1 класу з математики за О.Гісь - Порівняння за кольором, розміром і формою

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за підручником О. М. Гісь, І. В. Філяк»

Урок № 1. Порівняння за кольором, розміром, формою.

Ціль: навчити учнів розпізнавати і порівнювати предмети за кольором, розміром і формою; розвивати спостережливість, логічне мислення та мовлення; формувати вміння класифікувати предмети за всіма ознаками.

Очікувані результати: учні знатимуть і правильно називатимуть основні кольори; визначатимуть, який предмет більший, а який менший, та правильно використовувати ці терміни в мовленні; знатимуть і правильно будуть називати основні геометричні форми; учні зможуть групувати предмети за спільними ознаками (наприклад, усі червоні предмети, усі круглі предмети, усі великі;

учні навчаться логічно мислити, роблячи висновки на основі порівняння різних предметів.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-3. Організація класу.

Всіх до класу він скликає

Голосистий наш дзвінок,

І ми радо поспішаєм

Не в садок, а на...

Слайд 4. Мотивація навчальної діяльності.

Актуалізація знань.

Слайд 5-6. Лічба.

Слайд 7. Лічба. Спільні та відмінні ознаки.

Слайд 8. Лічба. Порівняння за кольором.

Слайд 9. Фізкультхвилинка для очей.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 10-11. Порівняння за кольором.

Слайд 12.Порівняння за кількістю.

Слайд 13.Обведи.

Слайд 14-15. Порівняння за кольором, розміром, формою.

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

Слайд 17. Порівняння за розміром і кольором.

Слайд 18. Поміркуй і обведи.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання Online завдання.

Слайд 19. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 20. Рефлексія. Бесіда.

• Ось перша наша зустріч із математикою і добігла кінця.
• Які завдання сподобалися найбільше?

Слайд 21-22. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего.