Урок №1 для 1 класу з музичного мистецтва за М. Л. Масол - Музичні та шумові звуки. Мелодія. Правила співу. М/ф «Гойда, гойда-гой, ніченька іде» у виконанні Н. Матвієнко (фрагмент).

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол»

Урок №1. Музичні та шумові звуки. Мелодія. Правила співу. М/ф «Гойда, гойда-гой, ніченька іде» у виконанні Н. Матвієнко (фрагмент). Музика і слова Н. Май «Пісня першокласника».

Мета: формувати знання про музичні звуки, ознайомити з головними правилами слухання музики і співу; розвивати вокально-хорові навички, культуру сприймання музики; виховувати ціннісне ставлення до мистецтва, навчання.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Дивовижний світ мистецтва. Вступне слово вчителя.

Слайд3-5. Серед вас уже є…

Слайд6. Бесіда на тему «Що таке музика?»

Слайд7. Ми не живемо в тиші …

Слайд8. Проаналізуй звуки. До якого типу їх можна віднести?

Слайд9. Про музику

Слайд10. Мелодія – це музичні звуки, що складені у виразний наспів.

Слайд11. Мирослав Скорик - Мелодія

Слайд12. Фізкультхвилинка.

Слайд13. Гойда, гойда-гой, ніченька іде…

Слайд14. Послухаємо пісню Наталії Май – пісня першокласника. (1 куплет)

Слайд15. Розучуємо текст.

Слайд16. Співаймо разом.

Слайд17. Придумайте мелодію до поспівки.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія