Урок №1-2 для 3 класу з української мови за К. Пономарьовою - Знайомство з підручником. Державні символи України

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової (підручник «Українська мова та читання» для 3 класу у 2-х частинах; зошит «Я дружу зі словом», зошит з розвитку мовлення «Малюю словом», зошит «Мої досягнення» - діагностичні роботи).

Урок № 1-2.  Ознайомлення з підручником. Державні символи України. Розрізняю голосні і приголосні звуки

Мета: удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; удосконалювати вміння складати усні висловлювання за ілюстраціями, розвивати мовлення учнів; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3-5. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 6. Повідомлення теми уроку.

Слайд 7. Знайомство з підручником.

Слайд 8. Ознайомлення з підручником. Бесіда. Обкладинка.

Слайд 9. За інтернет-джерелами. Вікіпедія.

Слайд 10-11. Ознайомлення з підручником. Бесіда. Форзаци.

Слайд 12. Ознайомлення з підручником. Бесіда. Умовні позначення.

Слайд 13. Ознайомлення з підручником. Бесіда. Зміст підручника.

Слайд 14. За інтернет-джерелами. Вікіпедія.

Слайд 15. Автор підручника – Пономарьова Катерина Іванівна.

Слайд 16. Державні символи України.

Слайд 17. Перегляд мультфільму «Державні символи України».

Слайд 18.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 19-20.  Вправа «Словникові слова». Склади й запиши речення зі словом Україна.

Слайд 21.  Нейропсихологічна гра «Роби як Лори».

Основна частина.

Слайд 22.  Вправа 1. Розглянь малюнок. Пригадай, як звати зображених друзів. Якщо ти бачиш цих дітей уперше, то познайомся з ними. Прочитай їхні імена.

Слайд 23.  Вправа 2. Продовж речення і запиши. Пригадай, як треба писати імена.

Слайд 24.  Вправа 2. Прочитай правило.

Слайд 25. Вправа 2. Проведи дослідження.

Слайд 26. Вправа 3. Прочитай повідомлення друзів. Дай відповідь на їхнє запитання.

Слайд 27. Вправа 4. Візьми інтерв’ю в однокласників/однокласниць. Розпитай, що їм найбільше запам’яталося з літніх канікул.

Слайд 28. Фізкультхвилинка.

Слайд 29. Вправа 5. Запиши відповіді на запитання Щебетунчика. Пригадай, як правильно записувати речення.

Слайд 30. Вправа 5. Прочитай правило.

Слайд 31-33. Вправа 5. Запиши відповіді на запитання Щебетунчика. Пригадай, як правильно записувати речення.

Слайд 34-36. Вправа 6. Розпізнай слова й запиши. Перевір за словником, чи правильно ти записав/записала перше слово.

Слайд 37. Вправа 6. Проведи дослідження.

Слайд 38. Вправа 7. Склади два речення зі словами з попереднього завдання і запиши.

Заключна частина.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 39. Вправа «Мікрофон».

Слайд 40. Рухлива вправа.

Домашнє завдання.

Слайд 10-43. Пояснення домашнього завдання. Вправа 8. Утвори й запиши слова з поданих букв, додаючи букви, які позначають голосні звуки. Склади речення з кожним словом і запиши.