Урок №7 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Пара предметів

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок № 7

Тема. Пара предметів. Об'ємні фігури (куб, куля, конус).

Мета: ознайомити учнів із об’ємними фігурами (куб, конус, куля); формувати навички лічби об’єктів; вчити розрізняти геометричні фігури; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: розпізнає форму оточуючих предметів; розрізняє геометричні фігури — куб, кулю, конус; розпізнає і описує предмети за їх формою; будує многокутники із підручного матеріалу.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Робота над загадкою.

Актуалізація знань.

Слайд 4. Підготовчі вправи. Робота з лічильним матеріалом.

Слайд 5. Мотивація навчальної діяльності.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 6. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Пара предметів.

Слайд 7. Робота з підручником. Пара предметів.

Встановлюємо закономірність.

Слайд 8. Робота з підручником. Вправа «Одягни хлопчика».

Слайд 9. Робота з підручником. Пара предметів.

Слайд 10. Робота з підручником. Пара предметів.

Слайд 11. Робота із геометричними фігурами.

Слайд 12. Робота із геометричними фігурами.

Слайд 13. Гімнастика для очей.

ІІІ. Формування нових знань і способів дії.

Актуалізація знань про об'ємні фігури.

Слайд 14-15. Робота з підручником. Робота за малюнками.

Слайд 16. Робота з підручником. Куб, куля, конус.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 18-19. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 20-22. Робота в зошиті.

Слайд 23. Робота у зошиті. Допиши за зразком.

Слайд 24. Пальчикова гімнастика.

Слайд 25. Робота в зошиті.

Слайд 26. Рухлива вправа.

Слайд 27. Закріплення вивченого.

Слайд 28. Закріплення вивченого.

Виконання Online завдання.

Слайд 29. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 30. Рефлексія. Вправа «Інтерв'ю».