Урок №6 для 2 класу з української мови за К. Пономарьовою - Розвиток зв’язного мовлення. Згадай про літо.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за навчальним посібником для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 6-и частинах), автори: К.Пономарьова, О.Савченко, І. Красуцька, Київ, «Оріон», 2025,

 та Збірником завдань для діагностувальних перевірок з української мови та читання для 2 класу, автор К.Пономарьова, Київ, Оріон, 2025.

Урок №006. Розвиток зв’язного мовлення. Згадай про літо.

Мета: учити учнів застосовувати набуті знання, уміння та навички у процесі виконання завдань; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам’ять, усне й писемне мовлення; формувати компетентність спілкування рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, любов до природи.

Очікувані результати: Учні вміють будувати зв’язні висловлювання, дотримуються логічної послідовності (вступ, основна частина, висновок). Усно розповідають про власні враження від літніх канікул, описують події, що відбулися влітку, людей, з якими спілкувалися, місця, які відвідали. Використовують у мовленні описові слова, дотримуються теми розповіді, логіки викладу та послідовності подій. Добирають до свого висловлювання влучні слова, формулюють речення відповідно до норм української мови. Вміють слухати одне одного, підтримувати розмову, ставити запитання та відповідати на них. У письмових роботах передають основну думку, оформлюють текст з абзацами, використовують розділові знаки.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчального посібника — української мови та читання, бажання вчитися;  контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

Обладнання:  мультимедійний комплект.

Тип уроку: урок повторення вивченого матеріалу.

Освітні галузі: мовно-літературна, математична, соціальна і здоров’язбережувальна, мистецька.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3-7. Психологічне налаштування на урок. Вправа - правила уроку «Дай мені 5».

Повідомлення теми уроку. Очікування.

Слайд 8. Повідомлення теми. Очікування.

Слайд 9-10. Відгадай загадку.

Слайд 11. Рухлива вправа для очей.

ІІ. Основна частина.

Актуалізація знань.

Слайд 12. Стіна слів. Вправа «Вгадай слово».

Робота в зошиті.

Слайд 13. Каліграфічна хвилинка.

Робота за посібником.

Слайд 14-18. Розглянь малюнки. Прочитай, де друзі відпочивали влітку. Розкажи, чим вони займалися.

Слайд 19. Вправа 2. Приєднайся  до розмови друзів. Намалюй у кружечку себе або приклей своє фото. Напиши, де тобі довелося побувати влітку.

Слайд 20. Вправа 3. Прочитай слова. Підкресли ті, які ти використаєш під час розповіді про свій відпочинок. Допиши інші слова, які хочеш використати.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

Слайд 22-23. Вправа 4. Склади розповідь про свій відпочинок за поданими запитаннями.

Слайд 24. Вправа 5. Запиши свою розповідь у зошиті. Розпочни з добору заголовка. 

Слайд 25. Вправа 6. Вправа «Крісло автора». Прочитай свою розповідь. Якщо знайдеш помилки, виправ їх. 

Слайд 26. Вправа 7. Розгадай кросворд, щоб дізнатися, як відпочивалося друзям улітку.

ІІІ. Заключна частина.

Творче домашнє завдання.

Слайд 27. Творче домашнє завдання.

Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 28. Вправа «Мікрофон».

Слайд 29. Online завдання.

Слайд 20. Рефлексійна вправа «Дерево зростання».