Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №4 для 3 класу інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за Гільберг Т.Г. - Як знайти друзів.

Безкоштовно

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Автори: Т. Гільберг, С. Тарнавська, Л. Грубіян, Н. Павич» для 3 класу за програмою НУШ

Урок №4. Як знайти друзів?

Мета: формувати уявлення про дружбу, правила знайомства та спілкування; учити знаходити спільну мову, уникати конфліктів, шукати компроміс; розвивати уміння слухати й підтримувати інших, працювати в групі; виховувати чуйність, щирість, готовність допомогти.

Очікувані результати: знають, що таке дружба і чому вона важлива в житті людини; вміють називати основні якості, якими має володіти хороший друг (чесність, уважність, доброта тощо); розуміють, як можна заводити нових друзів і підтримувати дружні стосунки; вміють проявляти дружелюбність і повагу у спілкуванні з однолітками; формують позитивне ставлення до дружби та готовність бути хорошим другом.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Ранкове коло.

Слайд4. Фенологічні спостереження.

Слайд5. Відгадай загадку.

Слайд6. Побесідуймо.

Слайд7. Висновок.

Слайд8. Риси справжнього друга.

Слайд9. Слово вчителя.

Слайд10. Уявіть ситуацію і придумайте продовження.

Слайд11. Казка про дружбу.

Слайд12-13. Моделюємо ситуацію.

Слайд14. Гімнастика для очей.

Слайд15. «Комплімент другові».

Слайд16. Як можуть скластися стосунки між людьми, коли їхні інтереси не збігаються?

Слайд17. Що таке конфлікт?

Слайд18-19.Словничок.

Слайд20. Поміркуймо.

Слайд21-22. Моделюємо ситуацію.

Слайд23. Фізкультхвилинка.

Слайд24-27. Міні-гра «Вірний друг».

Слайд28. Вправа-гра «Займи позицію».

Слайд29. Моделюємо ситуацію.

Слайд30. Вправа-гра «Займи позицію».

Слайд31. «Сонечко дружби».

Слайд32. Висновок.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Слайд33. Домашнє завдання.

Рефлексія

 

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні