Календарно-тематичне планування уроків зарубіжної літератури для 7 класу за авторами підручника О. Ніколенко, Н. Рудніцька, Л. Мацевко-Бекерська.

№ уроку

Дата

уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

Вступ

1.

Вступ. Роль художнього перекладу в сучасну добу.

Герої та героїні балад

2.

Балада як жанр усної народної творчості. Староанглійська балада «Король Лір і його дочки»

3.

Сюжет випробування в баладі «Король Лір і його дочки». Образи короля Ліра і його дочок

4.

Літературна балада та її ознаки. Йоганн Крістоф Фрідріх Шиллер. «Рукавичка».

5.

Образ справжнього лицаря, оспівування мужності, відваги, людської гідності.

6.

Позакласне читання

Лицарство в літературі

7.

Лицарі в Західній Європі. Вальтер Скотт – засновник історичного роману. Історія і художній вимисел у романі «Айвенго».

8.

Утілення в образі Айвенго кодексу лицаря, художні засоби створення образу.

9.

Зіткнення добра, краси й справедливості з жорстокістю і підступністю.

10.

Історичний колорит роману «Айвенго» та засоби його створення. Динаміка сюжету.

11.

РМ (усно). Порівняльна характеристика персонажів роману.

12.

Діагностувальна робота

Пам’ятаємо про минуле

13.

Друга світова війна в європейській поезії. Константи-Ільдефонс Ґалчинський. «Пісня про солдатів з Вестерплятте».

14.

Константи-Ільдефонс Ґалчинський. «Лист із полону».

15.

А. Марґул Шпербер. «Про назву концтабору Бухенвальд»

16.

Джон Бойн. «Хлопчик у смугастій піжамі». Теми нацизму та Голокосту в повісті

17.

Образи дітей, їхня дружба і взаємодопомога.

18.

Трагічний фінал як відображення злочинів фашизму.

19.

Діагностувальна робота. Твір на тему «Теми нацизму та Голокосту в повісті Джона Бойна «Хлопчик у смугастій піжамі».

Сила дружби і кохання

20.

Новела як літературний жанр. О. Генрі – майстер новели. «Дари волхвів».

21.

Моральні цінності в новелі «Дари волхвів». Роль художньої деталі.

22.

О. Генрі. Новела «Останній листок» – гімн людині, що здатна на самопожертву заради ближнього

23.

Образи дівчат, їхня динаміка. Особливості художньої мови новели

24.

Сторінки світової любовної лірики. П’єр Ронсар «До того, як любов у світ прийшла...»

25.

Р. Бернс (1759–1796) «Моя любов…»

26.

РМ (письмово). Твір на тему « Сила дружби і кохання в житті людини» (за прочитаними текстами)

Розслідуємо детективні історії

27.

Детектив як жанр літератури. Едгар Аллан По. «Золотий жук».

28.

«Золотий жук». Особливості композиційної будови твору

29.

Образи Вільяма Леграна, Джупітера, оповідача в повісті.

30.

Артур Конан Дойл. Оповідання про Шерлока Холмса «Пістрява стрічка» .

31.

Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса, утвердження в його образі сили інтелекту і моральних якостей.

32.

Доктор Ватсон як оповідач. Різні точки зору на події як художній прийом створення атмосфери таємничості.

33.

Діагностувальна робота

34.

Позакласне читання

35.

Підсумковий урок

ІІ семестр

Особиста відповідальність

36.

Антуан де Сент-Екзюпері. «Маленький принц». Алегоричні образи та ситуації, людські взаємини, моральні цінності в казці-притчі. 

37.

«Маленький принц». Філософський зміст твору.

38.

Риси людей у казкових персонажах твору

39.

РМ (письмово)

40.

Рюноске Акутаґава. Утілення ідеї моральної відповідальності в новелі «Павутинка»

41.

Філософський зміст твору. Підтекст. Художні образи новели

42.

Позакласне читання

43.

Діагностувальна робота

Сутність людини

44.

Художність як критерій оцінювання творів мистецтва. Айзек Азімов. «Фах».

45.

Образ Джорджа Плейтена. Проблема духовної реалізації людини.

46.

Діагностична робота. Твір

47.

Ніл-Річард МакКіннон Ґейман. «Кораліна». Проблеми родинних стосунків, пошуку свого єства, самооцінки

48.

Казкові пригоди дівчинки Кораліни у фантастичному світі з іншими «татом» і «мамою»

49.

Діагностувальна робота

50.

РМ (усно) Есе на тему « Роль читання в житті людини» ( за твором сучасного зарубіжного письменника)

51.

Позакласне читання

52.

Підсумковий урок