Календарно-тематичне планування уроків української літератури за підручником "Українська література". Автори: В.Заболотний, О. Заболотний, О. Слоньовська, І. Ярмульська для 7 класу

№ уроку

Дата

уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

Розділ 1. Ой на горі та женці жнуть. Тема 1. «Народна творчість»

1.

Вступ. Функції художньої літератури

2.

Народні соціально-побутові пісні, їх різновиди (оглядово).

3.

Народна козацька пісня «Ой на горі та женці жнуть». Образ козака-воїна, захисника України. Відображення життя та побуту козаків.

4.

Народна чумацька пісня «Чумаче, чумаче, чого зажурився?». Зображення непростого мандрівного життя чумаків.

5.

Народні стрілецькі пісні. Пісня-реквієм січовому стрілецтву «Там, під львівським замком». Народна стрілецька пісня літературного походження «Йде січове військо» (М. Гайворонський). Пісня спротиву. .

6.

Урок розвитку мовлення (усно) Конкурс на кращого виконавця української народної пісні. Захист мініпроєктів «Краса української пісні»

7.

Коломийки. «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки». Побудова, ритм коломийок. Особливість жанру, його життєвість.

8.

Діагностувальна робота. «Народна творчість» (письмовий твір)

Тема 2. «Історичне минуле в художній прозі»

9.

 Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Короткі відомості про митця. Історична основа повісті.

10.

Сюжет, композиція, основні образи повісті Івана Франка «Захар Беркут». Лідерські якості Захара Беркута. Збірний образ тухольської громади.

11.

Мотиви патріотизму та єдності народу у повісті «Захар Беркут». Ідея твору, його актуальність.

12.

Історична повість, її особливості.

13.

Леонід Полтава. Оповідання «Маленький дзвонар із Конотопу». Короткі відомості про митця. Героїзм українського народу в протистоянні московському війську в битві під Конотопом, усенародний характер боротьби.

14.

Образ Павлика – маленького героя-захисника.

15.

Урок розвитку мовлення (письмово). Написання есе для читацького блогу / літературного журналу на основі прочитаного твору

16.

Діагностувальна робота. «Історичне минуле в художній прозі» (тестування, завдання відкритої форми)

17.

Позакласне читання

Розділ 2. І дитинство, й розлука, й твоя материнська любов.

Тема 3. «Окриленість душі в поезії та прозі

18.

Михайло Стельмах. Повість «Щедрий вечір». Короткі відомості про митця. Автобіографічна повість про дитинство.

19.

Калейдоскоп подій, відображених у спогадах автора. Поетизація краси навколишнього світу, зв’язку людини з усім сущим.

20.

Дружба Люби й Михайлика у повісті М. Стельмаха «Щедрий вечір».

21.

Андрій Малишко. «Пісня про рушник» Короткі відомості про митця.

22.

Андрій Малишко. «Чому, сказати, й сам не знаю…». 

23.

Василь Симоненко «Лебеді материнства». Короткі відомості про митця. Мотив уславлення материнської любові, яка супроводжуватиме дитину протягом життя.

24.

Василь Симоненко «Гей, нові Колумби й Магеллани…» Романтичний порив, прагнення руху вперед, жага нових відкриттів у поезії Змалювання ідеї сенсу людського життя в пошуках, мандрах, у бажанні самоствердитися.

Тема 4 «Сила дружби та перше кохання»

25.

Наталка Малетич. Оповідання «Усе шкереберть. І в цьому є сенс» (зі збірки «Щоденник ельфа»). Короткі відомості про письменницю. Розповідь про шкільні будні в оповіданні «Усе шкереберть. І в цьому є сенс».

26.

Значення родинних цінностей у становленні особистості. Психологізм у розкритті характерів головних героїв

27.

Валентин Чемерис. Повість «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання» (скорочено). Короткі відомості про митця. Гумористична повість про життя та пригоди школярів: дружбу й перше кохання, вірність і перший поцілунок, дуель і перше побачення.

28.

Образи головних персонажів у повісті «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання». Основні сюжетні лінії.

29.

Засоби творення комічного у повісті «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання».

30.

Діагностувальна робота. «Окриленість душі в поезії та прозі. Сила дружби та перше кохання» (тестування, завдання відкритої форми)

31.

Позакласне читання

32.

Література рідного краю

ІІ семестр

Розділ 3. Йдучи дорогами життя.

Тема 5. «Мудрість кобзаря»

33.

Тарас Шевченко. Короткі відомості про митця. Рання творчість. Приїзд в Україну 1843 р. Балада «Тополя». Казково-фантастичні й фольклорні мотиви в баладі. Народнопісенний прийом метаморфози. Сюжет і композиція твору. Драматизм ситуацій, розкриття внутрішнього світу людини. Ідея незнищенності справжнього кохання. Поняття про романтичний пейзаж.

34.

Тарас Шевченко Поезія «Розрита могила». Трагічні наслідки знецінення історичної памʼяті про героїчне минуле. Мотив відродження українського національного почуття, незнищенності народу.

Тема 6. «Література антивоєнного спрямування»

35.

Григір Тютюнник. Повість «Климко». Короткі відомості про митця. Автобіографічна основа твору. Тема, сюжет і композиція твору. Трагедія воєнного лихоліття очима дитини

36.

Образ Климка. Ідея самопожертви. Показ людських стосунків у воєнний час. Психологізм у розкритті характерів героїв.

37.

Морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних.

38.

Художні деталі як засоби відтворення соціального й матеріального стану, психологічних переживань, характеру персонажів.

39.

Урок розвитку мовлення (письмово) Роздум на тему: «Чи кожна людина здатна на самопожертву заради інших?» або «Що спільного між Климком і мною».

40.

Павло Вишебаба. Оповідання «Марсіани». Короткі відомості про митця.

41.

Павло Вишебаба. «Доньці». Щирість почуттів і безмежна батьківська любов.

42.

Позакласне читання

43.

Діагностувальна робота. «Мудрість Кобзаря. Література антивоєнного спрямування» (тестування, завдання відкритої форми)

Розділ 4. Піднятися над буденністю. Тема 7. «Людина і природа в художній літературі»

44.

Микола Вінграновський. Повість «Сіроманець». Дружба хлопчика й вовка як приклад гармонії людини й природи, бережного ставлення до диких тварин

45.

Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо у відстоюванні своєї позиції. Людина й природа, дружба й взаємодопомога, добро й зло у творі.

46.

Головні й другорядні герої повісті «Сіроманець». Сюжет.

47.

Борис Харчук. Повість «Діана». Художня оповідь про перебування на канікулах у селі міської дівчинки Марти, розкриття дружніх стосунків дівчинки зі своєю підопічною – вівчаркою Діаною. Сюжет і композиція твору.

48.

Внутрішній монолог Марти як додатковий прийом для розкриття сутності душі дівчинки.

49.

Мінливість вражень, думок, настроїв, переживань персонажів повісті «Діана». Мотив відповідальності за тих, кого ми приручили.

50.

Глибина підтексту в повісті «Діана» та несподівана розв’язка. Гармонія людини й природи.

51.

Володимир Підпалий. Поезія «Бачиш: між трав зелених…». Ідея гуманізму, людяності, дбайливе ставлення до природи та всього живого. Піклування ліричного героя про природу рідного краю. Чарівний світ природи й людської уяви. Ніжність почуттів ліричного героя.

52.

Ліна Костенко. Мотив відповідальності людини за свої вчинки у вірші «Ще назва є, а річки вже немає…».

53.

Ліна Костенко. Глибина й оригінальність авторського світобачення та солодкий спомин про дитинство у вірші «Дзвенять у відрах крижані кружальця...»

54.

Література рідного краю

55.

Діагностувальна робота. «Людина і природа в художній літературі» (письмовий твір)

Тема 8. «Фантастика, містика, пригоди»

56.

Наталя Околітенко. Оповідання «Крок вікінга». Коротко про письменницю. Позачасова актуальність екологічних проблем.

57.

Наукові факти й технічні досягнення та гіпотези, припущення. Композиція твору.

58.

Олександра Дорожовець. Повість «Старий будинок» (скорочено). Коротко про письменницю.

59.

Світла й зворушлива фентезійно-містична історія про те, яким насправді важливим у нашому житті є все, створене з добром і любов’ю, у що вкладено часточку душі.

60.

Розкриття характеру головної героїні повісті «Старий будинок». Стійкість у подоланні труднощів, цілеспрямованість у досягненні мети.

61.

Почуття обов’язку, дружба й взаємодопомога. Готовність продукувати нові ідеї.

62.

Урок розвитку мовлення (усно). Словесний малюнок до твору.

63.

Андрій Кокотюха. Повість «Полювання на Золотий кубок». Коротко про письменника.

64.

Небезпечні пригоди школярів у детективній повісті «Полювання на Золотий кубок»

65.

Інтрига в детективному творі. Засоби творення атмосфери таємничості.

66.

Діагностувальна робота. «Фантастика, містика, пригоди» (тестування, завдання відкритої форми)

67.

Позакласне читання

68.

Узагальнення вивченого за рік

«Творча майстерня» Створення буктрейлерів, коміксів, ілюстрацій, лепбуків до улюбленого художнього твору, прочитаного в 7 класі

69.

 Узагальнення та систематизація вивченого за рік. Презентація буктрейлерів, коміксів, ілюстрацій, лепбуків до улюбленого художнього твору, прочитаного в 7 класі

70.

 Підсумковий урок-квест

«Сторінками прочитаних творів». Хіт-парад літературних героїв (літературна вікторина)