Календарно-тематичне планування уроків української літератури за підручником «Українська література". Автори: В. Архипова, С. Січкар, С. Шило (2022) для 5 класу

№ уроку

Дата

уроку

Тема уроку

Примітки

І семестр

Вступ

1.

Види мистецтва. Художня література як мистецтво слова. Образне слово – першоелемент літератури.

Розділ 1. Мистецький спадок нащадкам. Тема 1. Невичерпні джерела мудрості

2.

Початок словесного мистецтва. Міфи та легенди. Первісні уявлення людини про світ, добро і зло та їхня роль у житті людини

3.

Чарівні істоти українського міфу .Міфи: „Берегиня", “Про зоряний Віз”. Легенда «Чому пес живе коло людини?»

4.

Легенди міфологічні, біблійні, героїчні. Герої легенд. Легенди : “Неопалима купина”, “Як виникли Карпати”,” Сила рідної землі”.

5.

 Урок літератури рідного краю № 1.

Перекази та легенди нашого краю

6.

 Народні перекази про звичаї та традиції запорозьких козаків, про лицарство та відвагу захисників рідного краю «Прийом у запорожців», «Про запорожців»

7.

Урок виразного читання №1 Виразне читання народних переказів «Як Сірко переміг татар».

Зміст та жанрові особливості народних переказів.

8.

Прислів’я та приказки. Тематичні групи прислів’їв та приказок (про стосунки людей, про природу, про рідний край, вірування, господарську діяльність людей).

9.

Точність, дотепність та повчальний характер прислів’їв та приказок. Жанрові особливості.

Засоби художньої виразності в загадках, прислів’ях, приказках.

10.

Фольклор як усний різновид словесного мистецтва. Малі та великі форми. Загадки. Тематичні групи загадок (загадки про людей, про природу, про рослини, про тварин).

11.

Зміст і форма загадок. Віршовані загадки.

Віршовані загадки Л.Глібова

12.

Контрольна робота №1 з теми «Невичерпні джерела мудрості »(тести)

Тема №2 Велике диво казки

13.

 Народна казка, її яскравий національний колорит. Народне уявлення про добро і зло в казці. Наскрізний гуманізм казок. «Вовк і чапля».

14.

Алегоричний зміст казок про звірів Побудова казки. Дійові особи в казках. «Як їжак і заєць бігали наввипередки», «Цар Лев».

15.

Урок позакласного читання №1 Українські народні казки

16.

Урок мовленнєвого розвитку №1

Складання власних казок

17.

Побутові та фантастичні казки. Побудова казки, її яскравий національний колорит. «Мудра дівчина»

18.

Народні уявлення про добро і зло в казках. «Ох»

19.

„Летючий корабель". Фантастичне й реальне, смішне і страшне, красиве й потворне в казках 

20.

«Яйце-райце». Світогляд народу, його морально-етичні принципи в казці 

21.

Урок виразного читання №2

Виразне читання народних казок

22.

Урок позакласного читання №2

«Про бідного парубка та царівну», «Красний Іванко і закляте місто», «Золотий черевичок» (на вибір вчителя)

23.

Літературна казка. Жанрові ознаки літературної казки. Казка «Фарбований лис»

24.

І.Франко. „Фарбований Лис". Зміст казки, головні і другорядні персонажі. Зв’язок літературної казки з фольклорною

25.

Образи фантастичних істот у казках. Дійові особи та побудова казки. Елементи сюжету.

 Василь Королів-Старий «Мавка-Вербинка».

26.

Віршовані казки. Віршована мова (рима, строфа, ритм). Головні і другорядні персонажі. Василь Симоненко. «Цар Плаксій та Лоскотон».

27.

Засоби художньої виразності в літературній казці. Мова автора та мова персонажів.

28.

Урок мовленнєвого розвитку №2

Різні життєві позиції царя Плаксія і Лоскотона (цитатна характеристика)

29.

Казка-п’єса як різновид драматичного твору. Зміст та художні особливості казки. Дійові особи казки. Олександр Олесь «Микита Кожум’яка».

30.

Василь Симоненко. «Подорож у країну Навпаки».

31.

Урок літератури рідного краю №2

Казки письменників-земляків

32.

Контрольна робота №2 з теми «Велике диво казки» (тести і завдання)

ІІ семестр

Розділ 2. Малює світ поезія. Тема 3. Музика поетичного слова

33.

Лірика. Види лірики (про природу, про рідний край). Картини довколишнього світу, природи в поезіях Тараса Шевченка «За сонцем хмаронька пливе…»

34.

Відтворення краси рідного краю засобами образної мови (метафора, епітет, персоніфікація). Пейзаж

«Садок вишневий коло хати…».

35.

 Краса природи, життєрадісність, патріотичні почуття в поезіях Павла Тичини «Не бував ти у наших краях!»

36.

Урок виразного читання№3

Любов до життя, краса природи у вірші Павла Тичини «Гаї шумлять…» Віршована мова.

37.

Дивовижний світ природи в поезіях Євгена Гуцала «Зірка», «Чарівники». Засоби читання (темп, сила голосу, тембр звука, дикція, пауза, інтонація)

38.

Уміння бачити красу рідної природи у віршах Максима Рильського «Дощ», «Осінь – маляр із палітрою пишною…»

39.

Урок літератури рідного краю №3

Н. Мовчан-Карпусь. Збірка «Над річкою Журавкою»

40.

Вираження почуттів людини у віршах Миколи Вінграновського «Бабунин дощ», «Сама собою річка ця тече…».

41.

Урок мовленнєвого розвитку№3

«Чарівний світ поетичного слова» (за творчістю М.Рильського, Т.Шевченка, М.Вінграновського)

42.

Контрольна робота №3 з теми «Музика поетичного слова»(тести)

Розділ 3. Від казки до книги буття. Тема №4. Книжка вчить, як на світі жить

43.

Історичне минуле у художніх творах. Літописні оповіді. «Повість минулих літ» – найдавніший літопис нашого народу.

44.

Казкові й історичні мотиви літописних сюжетів. «Три брати – Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь», «Про княгиню Ольгу»

45.

«Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам». Значення літописання для нащадків

46.

Урок позакласного читання №3

Іван Крип’якевич «Малі козаки» або Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі» (скорочено). На вибір учителя

47.

Олександр Олесь «Заспів», «Україна в старовину».

48.

 Зображення походу князя Олега на Царгород в історичній поемі Олександра Олеся «Похід на Царгород»

49.

Розповідь про правління князя Ярослава у поемі О.Олеся «Ярослав Мудрий»

50.

Іван Нечуй-Левицький «Запорожці».

Літературна фантастична казка. Протиставлення героїчного минулого та сучасного підневільного становища люду

51.

Урок мовленнєвого розвитку №4

52.

Протистояння добра і зла в оповіданні Євгена Гуцала «Лось».

53.

Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань в оповіданні Євгена Гуцала «Лось».

54.

Володимир Винниченко «Федько-халамидник». Возвеличення чесності, власної гідності, винахідливості в образі Федька

55.

Володимир Винниченко «Федько-халамидник».

Композиційні та сюжетні особливості прозових творів.

56.

Урок виразного читання№4

Виразне читання окремих епізодів твору В.Винниченка «Федько-халамидник»

57.

Контрольна робота №4 з теми «Книжка вчить, як на світі жить». Контрольний твір на тему

Тема №5. Книжка вчить, як на світі жить

58.

Неповторність і багатство внутрішнього світу людини в оповіданні Григора Тютюнника «Дивак».

59.

Єдність світу людини й світу природи в оповіданні Григора Тютюнника «Дивак». Гідна поведінка Олеся як позиція особистості.

60.

Урок позакласного читання№4

Василь Симоненко «Подорож в країну Навпаки».

61.

Добро і зло в повісті-казці Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».

62.

Пригоди і фантастика у сучасній прозі Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Жанрові й мовні особливості цього твору.

63.

Символіка країни Недоладії та її мешканців у повісті-казці Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».

64.

Зображення різноманітних пригод кращих друзів. Всеволод Нестайко «Чарівний талісман».

65.

 Возвеличення дружби, порядності, сили волі у пригодницькому творі Всеволода Нестайка «Чарівний талісман».

66.

Дмитро Красицький «Дитинство Тараса». Дитячі роки великого Кобзаря.

67.

Текст зі ЗМІ «Відходи в доходи, або вчимося в Японії та Швеції»

68.

Урок літератури рідного краю №4

А.Михайлівський «Чорнушка» Характеристика Лемішки як носія добра і людяності

69.

Контрольна робота №5 з теми «Книжка вчить, як на світі жить» (Тести)

70.

Підсумковий урок. Література на літо